人际关系心理学考试复习(最全)资料分析.docVIP

人际关系心理学复习资料 填空题 1、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（ 心理美国人事管理协会人群关系论梅奥情感成分行为成分勒温修茨期望理论归因理论社会测量法综合性边缘性社会心理学物质精神社会关系注意融合疏远20 ）年代。 2、（ 莱维特轮式传递Y式传递戴维斯单线型流言型纽科姆 劳动型学习型梅奥照明实验态度调查修茨感情的需要需要层次理论成就激励理论友爱归属需要认知需要?自我实现需要成员发展需要海德成就动机归因稳定性矩阵表示法数学公式法斯宾塞心理倾向认知行为情感成分认识功能调节功能具体性斯台茨海德态度的一致性经验自我意识内化同化费斯汀格参与活动法沟通内容沟通对象容易费斯汀格认知协调认知失调认知无关不一致认知的重要性协调性认知数增加认知改变重要性增加认知费斯汀格卡尔史密斯自愿选择责任感相反承诺不足障碍 失调心理治疗决策承诺升级整体印象行动者交往情景评估性隐含的个性理论隐含的个性理论加权平均模式累加模式优先效应新近效应新近效应晕轮效应定型自我实现预言控制戈夫曼情景认同论自我表现情感因素其他人的影响人际知觉目光接触?身体语言危险海德通俗心理学?戴维斯非共同效果凯利成功和失败控制源稳定性罗特内控者外控者内控者—外控者显著性偏见一致性反应信息利用不足偏见行为中心归因一致性反应一贯性情感的认知的生理上的激起?认知标签情感认知外在的（或情景的）内在学习归因动机认知忧郁内在性——外在性普遍性?稳定性保护自尊行动失败归因动机认知情绪行为线索行为结果承担义务习惯形成 自我意识?自身主观世界客观世界无助感人们之间自我控制自我意识习惯性行为行为的线索行为的结果强化物自我监察自我强化注意力表演力确定目标记录行为丰满人性潜能特性行为链对抗理论个人特质信任学分理论简单的服从内心接受?反模仿独立强化约束自己群体压力群体的信息?群体规范性社会个体的特点具体的任务或情景语言动作表情行动?情绪本能感知理解理性由近及远无意有意生活实践外部内部特质模仿感染从众阵热流行时狂文化态度装饰风度礼仪生活行为问题的发生引起议论意见的归纳与综合情景的模糊性榜样人物的作用社会规范理论学习和模仿理论依赖性亲密关系和吸引力类似性责任社会责任规范互惠规范平等规范自我奖赏执行助人行为代价紧急事态社会责任本能保存基因?熟悉性邻近性社会责任规范?回报规范才华和能力个性品质强化的??认知的个人特质因素类似和互补奖励惩罚情感强化人际吸引相互影响相互制约互动真相倚情景因素个体特质因素类似和互补因素持久稳定深刻真诚虚伪个人内部冲突人际冲突“零—总和”?“非零—总和”比较水平得益损失个人主义者—竞争者类型个人主义者—平衡者类型 接近—接近回避—回避接近—回避社会两难情景?囚徒两难情景恶意伤害侵犯的行为A ）。 A、冯特 B、梅奥 C、莱维特 D、勒温 2、下列不属于人际关系心理成分的是（ D ）。 A、认知成分 B、情感成分 C、行为成分 D、意志成分 3、人际关系的分类按照需求的性质，可以分为哪两类？（ B ） 支配性关系和平等性关系 B、情感关系和工具性关系 C、吸引性关系和排斥性关系 D、长期性关系和临时性关系 4、人际关系心理学的研究始于（ B ） A、19世纪末 B、20世纪20年代 C、1933 D、20世纪60年代 5、提出认知不协调理论的心理学家是（ D ） A、骊斯洛 B、弗罗德 C、亚当斯 D、费斯汀格 6、心理学家亚当斯提出的人际关系心理学流派是（ D ） A、象征性交往理论 B、群体动力学 C、社会互动理论 D、公平理论 7、在诸多学科中。人际关系心理学和哪门学科的联系最密切？（ C ） A、社会学 B、行为科学 C、社会心理学 D、人类学 8、人际关系心理学研究的实践任务中最根本的任务是（ D ）。 A、正确地处理人际关系 B、有效地调整人际关系 C、不断地改善人际关系 D、发展新型有人际关系 9、在良好人际关系的形成过程中，由注意逐渐向情感探索、情感沟通的轻度心理卷入阶段转向的阶段是（ B ）。A、注意阶段 B、接触阶段 C、融入阶段 D、终止阶段 10、零接触状态是指人际关系恶化的（ B ） A、冷漠阶段 B、疏远阶段 C、终止阶段 D、分离阶段 1、要提高解决问题的速度和正确性，最好就采用的人际沟通模式是（ B ）。 A、圆形传递 B、轮式传递 C链式传递 D、Y式传递 2、以一个成员或信息为中心，向四面八方传递的人际沟通模式是（ B ）。 A、圆形传递 B、轮式传递 C链式传递 D、Y式传递 3、