五年级科学试卷上册第一单元优质试卷.docVIP

五 年 级 科 学 调 研 试 卷 时间：40分钟 分值：60分 一、填空题：（19分） 1、植物的生长需要的条件是： 、 、 、??? 等。 2、生物之间像链环一样的食物联系，叫做 。食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。 3、老鼠、草、老鹰这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。写出这条食物链： 。这条食物链中，生产者是?? ；消费者是 。 4、食物链通常是从 开始，到 终止。 5、池塘里的水生生物需要 、 、 、 等生存条件。 6、像池塘里的生物和非生物这样， 、 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 二、判断题： 10分 1、所有的种子都要放在土里才能发芽。（ ） 2、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态系统。（ ） 3、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光，。（ ） 4、在养鱼池里种些水草，能为草鱼提供食物，还能给鱼提供氧气。（ ??） 5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链为：“树→ 蝉→ 螳螂→ 黄雀”。（ ） 6、生产者与消费者之间的关系主要是相互利用的关系。（ ） 7、蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境。（ ） 8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（ ） 9、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 10、一种生物的灭绝不会影响其他多种生物的生存。因此，我们不用为此担心。 选择题：（共20分） 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　　） A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、（　　）适宜在沙漠中生活。 A、斑马、松树 B、天鹅、椰树 C、骆驼、仙人掌 3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（　　） A、阳光 B、温度 C、水 4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件不发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 5、食物链中，植物一般扮演着（　　）的角色。 A、生产者 B、消费者??C、劳动者 6、制作生态瓶时，最后放入动物是为了（ ） A让动物有食物可以食用 B、让生态瓶更美观 ，丰富多彩 C、让动物有一个适宜的生活环境 做“植物生长需要阳光”的实验时要改变的条件是（ ） A、阳光 B、植物的数量 C、水分 8、生态瓶里的植物（ ） A、可有可无 B、越多越好 C、与生态瓶里的动物保持平衡较好 9、我国北部容易发生沙尘暴的天气，其原因是（ ） A、气候干燥、植被稀少 B、天气炎热、潮湿 C、天气寒冷、森林覆盖 10、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ） A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素 四、科学探究题（6分） 对于“绿豆发芽需要什么条件”这个问题，在科学课上我们从“阳光”“空气”“适宜的温度”。这三个方面进行了专门的研究，请完成下面的表格。 我们当时选择研究的题目是：绿豆发芽必须要有 吗？ 我们的猜测 实验方法： 实验，设实验组与对照组。 实验组与对照组要改变的条件： 实验组与对照组要保持相同不变的条件： 实验结果： 五、简答题（5分） 根据下图试着写出5条食物链。 五年级科学试卷答案 一填空题：（19分）（主要考察学生的基础知识，基本概念等） 1、?水??、?空气 、?阳光? 、?养料。 2、?生产者? ，?消费者? 。 3、?草→老鼠→老鹰?、?草? ；?老鼠、老鹰?? 。 4、?绿色植物 ?、?凶猛的食肉动物 5、 水 ?、 ?阳光?、 空气?、 养料?。 6、 相互作用 ? 、 互相依存 ? ， 生态系统? 。 二、判断题： 10分 （主要考察学生对基本概念的理解判断能力） 1、（ × ）2、（ √ ）3、（ × ）4、（ √ ）5、（ × ） 6、（ × ）7、（ √ ）8、（ √ ） 9、 ?× 10、 ?× 三、选择题：（共20分）（主要考察学生对基础知识的理解选择能力） 1、（　C　）2、（　C　）3、（ B　）4、（　A　）5、（　A　） 6、（ C ）7、（ A ）8、（ C ）9、（ A ）10、（A）。 四、实验操作题：（6分） 主要考察学生对实验操作过程叙述和理解 阳光 绿豆发芽不需要阳光 对比??、??阳光 温度、水分、绿豆的数量 绿豆发芽不需要阳光 五、简答题（5分）（主要考察学生对食物链的理解） 草→兔→鹰 草→兔→狐 草→鼠→鹰 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→狐 五年级科学试卷 第 1 页 共 3 页 学校： 班级： 姓名： 命题人： 装