第02讲 数据的图表呈现.ppt

还可以做成下面这种形式 图2-8 52名学生数学成绩次数分布直方图 2、次数分布多边图 次数分布多边形图（frequency polygon）是一种表示连续性随机变量次数分布的线形图，属于次数分布图。凡是等距分组的可以用直方图表示的数据，都可用次数多边图来表示。 绘制方法：以各分组区间的组中值为横坐标，以各组的频数为纵坐标，描点；将各点以直线连接即构成多边图形。 图2-9 52名学生数学成绩分布图 人 数 图2-10 52名学生数学成绩分布图 人 数 成 绩 利用次数分布多边图还可以把几组资料放在一起进行比较。 但需要注意的是，这时必须把数据的次数换算成百分比。 图2-11 41页数据的次数分布图 图2-12 不正确的比较图 3、累积次数分布图 根据累积次数，可以绘制累积次数分布图。 右图是累积次数分布直方图。 累积次数分布曲线 当数据的总数较多时，将累积次数分布图中的横坐标以每一分组区间的精确上限或精确下限表示，纵坐标以累积次数表示，则可绘制累积次数分布曲线，即累积曲线。 图2-14 累积次数分布曲线 累积曲线可用于判断一组数据的大致分布形态。 图2-15 正态分布数据的累积曲线 图2-16 正偏态数据累积曲线 图2-17 负偏态数据累积曲线 五、计算机制作统计图表 在心理与教育研究中常用的基本统计程序主要有两个：SPSS和SAS。其中以SPSS应用最多。 SPSS是专门用于社会科学研究的统计分析工具：Statistics Package for Social Science SASS（Satistics Analysis System）的开发主要是商业用途，因此功能更强大，但SPSS包含一些特殊的社会科学应用程序。 浏览网上资料，看看常用的有哪些统计图。 请利用书上的数据或自己收集数据，试做几个漂亮的统计图。 下次学习： 集中量 2012年2月 再见！ 李毓秋 E-mail：lyqzhuhai@ 第二讲 数据整理与图表呈现 一、统计表 统计表是用来表达研究变量与被说明的事物之间数量关系的表格。它可以将大量数据的分类结果清晰、概括、一目了然地表达出来，便于分析、比较和计算。 1、统计表的构成 横标目的总标目 纵标目 横标目 数字 表2－1 统计表的格式 顶线 底线 表线 表号 标题 标目 标目 表注 注： 例： 表2-2 北京市四街道智力落后患者分布 街道 检查人数 病人数 患病率（‰） 甲 51841 159 3.1 乙 76030 263 3.5 丙 49508 190 3.8 丁 51788 170 3.3 总计 229168 782 3.4 资料来源：见《心理学报》1979年第1期103页，选部分引用 2．统计表的种类 简单表：只按研究现象（或变量）的名称、地点、时序等列出数据的统计表。 分组表：只按一个标志分组的统计表称为分组表。 复合表：按两个或两个以上标志分组的统计表称为复合表。 简单表 表2-3 各校学生数一览表 学校 Ａ校 Ｂ校 Ｃ校 Ｄ校 人数 985 762 893 1051 分组表 表2-4 上海市区男幼儿20米跑步用时 年龄组 3岁～ 4岁～ 5岁～ 6岁～ 平均用时 (秒) 7.71 7.16 6.04 5.53 资料来源：引自《华东师范大学学报》，1985年第2期第30页 复合表 表2-5 某年级操行评定结果 班别 甲 乙 丙 丁 合计 男 女 男 女 男 女 男 女 一班 6 5 8 8 6 4 2 1 40 二班 5 5 9 10 3 3 1 1 37 三班 7 6 9 8 4 3 0 1 38 合计 18 16 26 26 13 10 3 3 115 例: 表2－6 中学生心理烦恼调查被试分布 二、统计图 统计图是整理和呈现数据的另一种方法，它把研究变量与被说明事物之间的数量关系用图形表现，直观、形象地表达出事物的全貌及其数据的分布特征，使人一目了然，便于理解和记忆，印象深刻。 1、统计图的构成 统计图一般由图号、标题、标目、图形、图注等几部分构成。 统计图中的标目由基线和尺度线构成。对于有纵、横轴的统计图，一般以基线表示被观察的现象，而尺度线则表示其数量。 2、统计图的分类 条形图：用直条的长短来表示统计项目数值大小的图形，主要是用来比较性质相似的间断型资料。 圆形图：是用于表示间断型资料比例的图形。圆形的面积表示一组数据的整体，圆中扇形的面积表示各组成部分所占的比例。各部分的比例一般用百分比表示。 单式条形图 图2－1 某年级操行评定结果条形图 基线 尺度线 图形 复式条形图 图2－2 某年级操行评定结果条形图 圆形图 图2－3 某年级操行评定结果圆形图 基线 尺度线