大众文化发展对高校德育工作挑战及其对策应用研究.docVIP

大众文化发展对高校德育工作的挑战及其对策研究 李林洪 ( （东莞职业技术学院 思政部 东莞 523808） 摘 要：大众文化发展对高校德育的影响具有双重性的特点，它在给高校德育工作的改进和发展带来机遇和提供条件的同时，也使高校德育工作产生了新的困惑和冲突。分析和研究当前高校德育工作中出现的新情况新问题，探讨造成当前高校德育工作困难的原因，是我们面对挑战采取对策，进一步加强和改进高校德育工作的前提和基础。关键词：［］［］美国50年代后期英国的商业电视和广告业兴起享乐主义、消费主义等文化意识在英国工人阶级的生活方式和休闲方式发生了很大改变科技是社会变迁的象征，是社会发展而产生的副产品，人们的价值取向各种价值观交错并存。据调查，当前价值观出现了一些新特点，多元复合、偏重自我、注重务实、变化不定等。高校德育进行的是社会主义的一元化导向，即坚持社会主义教育一代，从而使他们形成坚定正确的政治方向和道德品质高校德育一元化的导向和多元化的倾向两者之间产生矛盾冲突。这两者的矛盾是导致当前高校德育，高校德育困难度增大的一个原因传统德育模式却相对不变或变化不大，与时代的发展和学生思想实际的变化出现了滞后性的倾向。主要有两个表现：1.学校传统德育模式滞后于时代的发展，没能及时反映出社会发展变革中出现的新情况、新问题。2.学校传统德育模式落后于学生思想发展的实际，没能及时地反映学生思想发展的时代特点 。多元化的，德育方法往往重传递、轻思考，忽视道德选择和澄清能力的培养；自我意识、民主意识增强，重灌输、轻交流，缺乏平等对话和情感沟通德育方法往往只满足于开设了多少德育课程，开展了多少主题活动，重显性、轻隐性，忽视发挥教师示范、自然陶冶、校园文化、学科渗透等多渠道的德育功能。同科技进步紧密联系在一起的。上个世纪以来,半导体、集成电路、计算机、互联网的广泛运用,文化样式的创新,精彩纷呈的广播影视节目、丰富多样的电子文化产品,数字技术和网络技术广泛应用,不断推动传统文化产业改造升级,动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等方兴未艾,展现出新兴文化产业的巨大发展空间。。要充分认识科技进步对文化发展的重要作用,自觉站在科技发展的最前沿,善于用科技手段强化文化产品的艺术表现,用技术含量提升文化产品的艺术魅力,努力实现技术与艺术的完美融合,实现样式和载体的极大丰富,使社会主义先进文化更具吸引力、感染力。要密切关注新的文化业态,了解和掌握数字技术、网络技术要积极利用现代高新科技手段,充分发挥互联网等新兴传播技术即时快捷、覆盖广泛、互联互通的特殊优势,拓展传播渠道、提高传播效率,扩大优秀精神文化产品的社会影响犹太教育家布贝尔在《品格教育》一文中所说的：否认那些具有绝对效力的普遍价值和标准的存在，却是我们这个时代的显著倾向。……以致不再可能重新确定一个人类共有的价值领域，在这种情况下怎样能完成培养品格的任务呢？大众文化作为经济社会发展的成果与表现，属于反映经济基础发展的上层建筑，涉及道德、政治、经济、哲学等领域，是高校德育工作绕不开的话题，必须正视它的发展对德育工作提出的要求与挑战。 首先，先进文化理念反映中国特色社会主义文化的要求，是社会发展的强势文化，具有强大生命力。高校德育工作在满足学生多样化文化需求的同时，要始终坚持社会主义核心价值体系在意识形态领域中的指导地位，在高校德育工作中捍卫和巩固社会主义文化的先进性和领导地位，坚守高校德育工作的制高点不放松。 高校德育工作要教育学生，应该从科学的标准来判断文化的先进还是落后，只有反映和适应和先进生产力的的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化当代中国先进文化确立大学生坚定正确的政治方向，树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质,这是高校思想道德建设需要解决的首要课题掌握了青年人的文化领导权，对于掌握一个国家的文化领导权具有十分重要的象征意义，也是掌握国家全部领导权的必要条件和内容。 其次，高校思想道德教育工作要面向未来，面向文化多元化的现实发展，敢于在文化交流中开拓德育工作的新局面，确保社会主义价值观在当代青年群体中的领导地位。在文化多元化的时代背景下，大学生的思想道德发生了深刻变化，随着“超女”等带有浓厚西方特别是“美国化”文化色彩的大众文化日益走进青少年的生活，当代青年在文化价值和生活理念上呈现出一系列鲜明特点，更加注重个人肯定和发展、注重自我的感受，甚至形成极端个人主义、享乐主义和拜金主义等消极人生观和价值观，这种现象反过来又造成了文化层面对于传统价值观念的解构情绪，消极因素呈增长趋势，如不加强教育引导，势必走偏方向，酿成严重后果。 当代高校思想道德教育工作，必须正面生活多元化和文化多元化的现实，在坚持主旋律的同时，积极探索和改进德育工作的方式和渠道。 第一