体育教案-行进间投篮.docVIP

年级 年级 人数 日期 执教 班级 组班形式 男女混班 周次 课次 内容 主题 篮球12—7行进间投篮 重点 一大二小三高跳的步法 难点 跨步接球 学习 目标 1学生能说出行进间投篮的基本步法——“一大二小三高跳”。 280%以上的学生能正确做出行进间投篮的脚步动作，30%以上的学生动作较为协调，并展现出较好的技能水平。 3在练习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣 课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 开始部分 准备部分 2分钟 8分钟 一、课堂常规： 1、体育委员整队 检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本堂课内容。 4、安排见习生 二、准备部分 1、准备活动： 绕操场慢跑800米 球操 球性练习 原地运球（高、低运球） 1 2 4 4 小 中 中 教师：1、检查常规并师生问好 2、宣布本课内容及要求 3、安排见习生 学生：1、及时到达集合地点 2、认真听讲，精神饱满 3、明确本科学习目标 要求：快、静、齐 要求：队伍整齐 要求：1、教师讲解示范 2、学生模仿练习 3、在练习过程中动作有力到位 4、充分活动关节 组织：四列横队 队形： ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 练习队形：两路纵队 ♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂ 练习队形：四列横队 ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ 基本部分 15~ 20分 三、行进间投篮 1、行进间投篮的分解练习 “一大二小三高跳”的分解动作。 2、拿球做行进间投篮的模仿练习 3、 运一次或几次球后接球做行进间投篮的模仿练习 4、行进间投篮练习（分四组） 跨步接固定球行进间投篮 运一次球接球做行进间投篮 运2-3次球后接球做行进间投篮 尝试运更多次球的行进间投篮 小组学习展示 5 5 5 5 中 中 中 大 教师： 1、教师示范讲解 “一大二小三高跳”的分解动作。 2、 组织学生尝试进行 “一大二小三高跳”的分解动作。 3、巡回指导，发现问题并及时纠错 学生： 认真看示范，听讲解，记住动作要领。 注意会动作的要领，练习时可呼“大、小、跳”。 要求：仔细观察，积极尝试 教师： 1、教师讲解动作要令及要求，并适当示范 2、指挥学生练习 学生： 1、按要求进行练习 要求： 1、练习认真。注意安全 教师： 1、教师讲解动作要令及要求，并适当示范。 2、指挥学生练习。 学生： 按要求进行练习 要求： 动作正确 教师： 1、在学生练习时强调按序练习，并鼓励学生相互探究评价，在适当时机做各小组集体纠错讲评，并让动作好的同学进行展示。 2、教师指导学生按自己水平到选择性练习，教师着重对不协调学生动作的指导 。 学生： 观察同伴动作并和同伴进行良好的合作，能相互评价和帮助。 组织与队形 一路纵队 组织队形 分4组进行练习 三结束部分 2 | 3分 一、放松练习 太极拳起势练习 二、集合 三、讲评 四、收拾器材 五、师生再见 8|9次 1分 30秒 小 教师： 1、集合整队 2、带做放松练习 3、本课讲评 学生： 1、整队快、静、齐 2、放松练习 3、认真听讲，总结。 4、归还器材 组织：四列横队 队形： ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ ▲ 场地器材 篮球若干 安全保障 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 课后小结