【金版学案】2016-2017学年高中语文 第二单元 第6课 逍遥游练习 新人教版必修5.docVIP

第6课　逍遥游他一生清贫家居陋巷以织草鞋为生有时无米下锅要向人借粮。面对楚王送上门的相国之位面对唾手可得的荣华富贵他却断然拒绝自称宁愿做一只在淤泥中拖着尾巴自由自在的乌龟也不愿当供奉在庙堂上受人尊敬的万 物 有 凭 有 恃 有 待 均 难 自 在 圣 人 无 己 无 功 无 名 乃 真 逍 遥 赏美文 庄子的翅膀 人到中年活着感觉 我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个视人命如草芥的时代。 庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也充当自己的爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。 楚王派使者持千金来了。楚王要降服庄子这只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一对翅膀。 庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。自由是什么？自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗？没有。所以我们成不了庄子。 庄子曾经向监河侯贷粟，因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往来的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇而上者九万里”，庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。 庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么？凭他的一对翅膀。 人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈，金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。 庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一对翅膀。能够飞翔的散文才是好散文，而能够在飞翔中不被大风刮散的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大风中飞翔了两千多年，不仅没有散，没有像羽毛一样被刮得无影无踪，反而在风沙的打磨中日益铮亮，这得益于庄子翅膀的轻盈，还有坚实。 我飞不起来，因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。 还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。 （《散文》2008年第3期） 【课内挖掘】课内素材庄子虽然一生淡泊名多的“有所待”所以他才强调率性强调要像至人、神人、圣人那样的忘我、无为、无用、无所待的绝对自由的精神境界。庄子是以率性而凸显其特立的人格魅力的。正因为爱得热烈所以他才恨得彻底他认为做官戕害人的自然本性不如在贫贱生活中自得其乐[运用角度]　“无为与有为”“自然”“修养”“名与利”“淡泊”“个性”等。精彩运用片段一：生有所息是一种超脱、一种自然这不仅仅是休息更是灵魂的自由与憩息正如那平原上的大河遍历风尘后安详地徜徉。那汉水垂钓的庄周在夕阳西下中隐去了他的身影。我看见他的心如秋日的湖水一般清澈在那悠悠的岁月深处远方的圣哲用一生换取山林川泽中灵性的解脱。于是我开始懂得生有所息【课外应用】永远的庄子世俗名利和青山绿水之间你选择了淡泊明志持竿垂钓碧泉绿潭；权力富贵和草舍茅庐之间你选择了宁静致远晓梦翩跹姹紫嫣红。 阴暗朝廷是鸢飞戾天者的翅膀但却是束缚你灵魂的锁链；计谋社会是追名逐利者的天堂但却是折磨你身心的地狱。为了恪守那一份淡泊你毅然决定步入山林[赏析]　全文采用第二人称展开了与先贤庄子的对话。文章化用庄子思想不着痕迹且不落俗套显示出较高的文学修养也表现出善探幽微之道的思维