八年级生物上册 第四单元 第二章 第一节 动物行为的特点习题 冀少版.docVIP

《第一节 动物行为的特点》习题 一、选择题 1、动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是 A、田鼠的取食 B、大雁南飞 C、猫捉老鼠 D、以上三项均是 2、动物在自然界表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是 A、只是认识和利用对人类有益的动物 B、把有害的动物全部消灭 C、认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物 D、以上三项都是 3、下列各项中不属于动物行为的是 A、孔雀开屏 B、两只蟋蟀在斗架 C、蜜蜂的舞蹈 D、鲸“喷”水 4、人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物。鼠类是有害动物其危害是 A、咬坏衣物、污染存粮 B、盗食谷物、传播疾病 C、啃咬青苗、破坏田埂 D、以上三项都是 5、工蜂找到蜜源后，告知伙伴方位的“语言”是 A、发出声音 B、分泌气味 C、跳舞 D、触角接触 6、下列动物中不是鼠类的天敌的是 A、猫头鹰 B、蛇 C、鸡 D、黄鼬 7、有人做了如下实验：迅速将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其他椿象的逃逸。椿象间的联系方式是 A、椿象发出的气味 B、椿象发出的光 C、椿象发出的声音 D、椿象的挣扎动作 二、填空题 1、传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有许多蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”便拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师的主意，项羽不知是计，中计身亡。思考，军师为什能让蚂蚁如此听话？ （1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从 看属于 ，从获得的途径看属于先天性行为，是生来就会的，受 控制。（2）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行 交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴，这种行为从 看属于 。 参考答案 一、选择题 D 2、C 3、D 4、D 5、C 6、C 7、A 二、填空题 （1）功能上 取食行为 遗传物质 （2）信息 功能上 社群行为