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08年大班第十二周教学工作计划 周主题： 《动感天地》 区域活动： 提供可拆卸和探索的物体，如录音机、电话机等。 让幼儿将小汽车放在不同材质的斜坡上运行，感受上行或下滑的变化。 提供幼儿活动材料《旋转的东西》，什么东西在动，他们是怎么动的，并继续进行粘贴绘画。看看说说图片。 提供各种类型的积木，自由建构不倒的房子。 家长工作： 继续协助老师为幼儿准备一些活动相关的材料。 有意识的向孩子讲讲家里的小电器它们都是由什么组成的。 保育工作： 早晚温差大，知道根据冷暖增减衣服。 饭前不喝太多的水，知道胃需要好好的保护。 5月5日 周 一 上午 活动一：《喜欢大东西的国王》参照林晓霞老师的教案。 活动二：《手拉手快快跑》参照林晓霞老师的教案。 5月6日 周二 上午 活动一：《啤酒桶，骨碌碌》参照陈锦春老师的教案。 活动二：《跷跷板》参照林晓霞老师的教案。 5月7日 周三 上午 活动一：《以前没有轮子》参照陈锦春老师的教案。 活动二：《它们一样重》参照黄曼丽老师的教案。 5月8日 周四 上午 活动一：《多彩的啤酒桶》参照陈锦春老师的教案。 活动二：《特别动感棋》 活动目标:1、归纳梳理本主题中已学习的内容.2、以绘画和下棋的形式,进一步加深理解,巩固记忆.3、体验与同伴一起游戏的快乐,形成规则意识.物质准备:各色泡沫板50块,贴有1——50的数字;两个自制的摔子;剪刀、油画棒、纸.经验准备:玩过游戏棋,积累了本主题的有关经验. 活动过程:一、动感大搜索：1、我们都玩过棋,今天我们来做一副特别动感棋.我们大家一起来想想棋纸上可以什么运动物体。2、引导幼儿讨论可以画哪些运动物体及其运动状态 怎样画简单又明了。3、将幼儿讨论的内容进行分类:人的运动状态(如走、跑、跳、钻、爬等),物体的运动状态(下落、滑动、滚动、倾倒等),机械的运动状态(滑轮、杠杆、翘翘板等),自我保护方面(如不玩尖锐玩具,溜冰时要戴好护膝、头盔等).二、制作动感棋.1、根据分类的内容,幼儿自愿分成小组,分工合作绘画制作.2、教师将1——50的泡沫板按一定的路线排放在地上,幼儿将自己画好的图贴在泡沫板上.3、集体协商游戏规则.用箭头标出起点和终点,用不同颜色的圆点标出哪格是进一格,哪格是退一格,哪个是停一次等.三、玩特别动感棋。把幼儿分成四队,每队派出代表轮流掷股子,两个股子上的数字相加,代表本队应走的步数.先到达终点的一队为胜. 反思： 本次活动的重点是归纳梳理三周来的学习内容，以帮助幼儿更好地理解和记忆。 绘画时，幼儿在引导下能协商分工，可以两人合作，在贴图的环节中，我分批选用了幼儿画的图，并根据所选图画制定相应的游戏规则（如应该进几格，哪里可以再投掷一次），在掷塞子的环节中，还进行了数字的相加和数字的相减这些算数题。 这种与幼儿共同讨论，并结合之前学到的知识，把这些知识运用起来，部分能力强的小朋友思维很活跃，他们能根据要求来玩游戏，并且对他们来说也很有一种成就感。而对于能力一般的小朋友，他们在别人的带动下也主动参与，开动脑筋。同时也复习了前几次还没有掌握的知识。这种效果很不错！ 5月9日 周五 上午 活动一：《形形色色的力》 活动目标:1回忆,联想各种力及其作用.2诗歌的仿编的形式进行表述.活动准备:小风车,小皮球,拉力器,玩具汽车,小纸船,盛水的玻璃盆等.活动过程:引出课题.请几名幼儿上来分别玩玩小风车,小皮球,拉力器,玩具汽车.这是什么力1、请上来玩的幼儿说说是怎么玩这些东西的它们是怎么动起来的又怎么会停下来的 (可以请其他幼儿帮助一起回答)2教师将小纸船放入盛水的玻璃盆中:小船为什么会浮在水上引导幼儿讨论这些都是什么力在起作用.还有什么力.1各种各样的力就在我们的身边,你还知道什么力这些力有什么作用2、引导幼儿讨论力及其作用.如:东西往下落是重力,会把东西压住的是压力,还有水的阻力,风的阻力,推力……形形色色的力.1力有各种各样,它们起到的作用也都不一样.老师把这些力和它们的作用编成一首好听的诗歌.2教师完整朗诵诗歌《形形色色的力》.3师生以问答的形式朗诵诗歌.引导幼儿用什么样的事物,怎样运动,靠的是什么力这一形式来仿编诗歌.将幼儿仿编出的句子进行串连,一起朗诵新的诗歌《形形色色的力》.回忆联想各种力及其作用诗歌的仿编的形式进行表述