湖南省邵阳市万和实验学校必修一第二章 第二节离子反应第1课时碱、酸、盐在水溶液中的电离.docVIP

第二章　化学物质及其变化（学案） 第二节　　离子反应 第1课时——碱、酸、盐在水溶液中的电离 【三维目标】 一、知识与技能 1、理解电解质的概念； 2、理解电离的概念，会书写电离方程式。 二、过程与方法 1、引导学生自主学习，从电离的角度得出酸、碱、盐的定义； 2、通过独立思考探究碱和盐的定义。 三、情感、态度与价值观 发展学习化学的兴趣，乐于探究离子反应及其发生的条件，体验科学探究的艰辛和喜 悦，感受化学世界的奇妙与和谐。 【教学重点】 电解质的概念 【教学难点】 探究碱与盐的定义 【教学过程】 一、电解质、非电解质 （1）电 解 质：在 里或 状态下能够导电的 叫做电解质。包括 （2）非电解质：在 里或 状态下 导电的化合物叫做非电解质。包括 （1）自己本身电离出的离子能导电才属于电解质，否则不属于电解质。例如：CO2、NH3、Cl2等物质的水溶液虽然都能导电，但它们不是电解质，因为它们是与水发生反应生成了电解质，才使溶液导电。（2）电解质要导电必须具备条件如（水溶液里或熔融状态下）， 如NaCl固体 导电，但是，NaCl是电解质。 （4）单质 混合物既不是 也不是 。 （5）能导电的物质 是电解质。如铜、铝、石墨等。 二、电解质的电离 1.电离：电解质在 或 状态下，离解成 的过程叫做电离。 2.电离条件（区别离子化合物和共价化合物） （1）离子化合物型电解质： 电离。