7-22机械能守恒定律--动能和动能定理.docVIP

总课题 机械能守恒定律 总课时 第22 课时 课题 动能和动能定理 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1．使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式．[来源:学+科+网] 2．结合教学，对学生进行探索研究和科学思维能力的训练． 3．理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题． 过程与方法 1．运用演绎推导方式推导动能定理的表达式． 2．理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法． 情感、态度与价值观 通过动能定理的演绎推导．感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣． 教学 重点 动能定理及其应用． 教学[来源:Zxxk.Com] 难点 对动能定理的理解和应用． 学法 指导 自主阅读、合作探究、精讲精练、 教学 准备 教学 设想 预习导学→引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→巩固知识→达标提升 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容或错题订正 任务一 预习导学 一、动能的表达式 那么动能与物体的质量和速度之间有什么定量的关系呢?我们来看这样一个问题． 认真阅读教材p66页内容，独立完成推导过程 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移L，速度由Vl增大到V2，如图所示．试用牛 这个式子可以看出，“”很可能是一个具有特定意义的物理量，因为： 引导2：动能应该怎样定义呢?动能