[中学联盟]四川省盐亭县城关初级中学语文版七年级语文上册：30《望岳》教案.docVIP

《望岳》 语文版七年级上册第七单元 30诗五首 1课时 [学习目标] 知识目标：背诵这首诗；理解诗的意境。 能力目标：诵读能力；联想，想象能力。 情意目标：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。 [导读提示] 1.杜甫青年时期先游吴越，次游齐赵，可以认为是增加阅历、开扩眼界的必不可少的行动。天宝三年秋，杜甫和李白、高适在河南洛阳相识，随后，结伴到河南东部和山东游历，并与李、高二人同宴于北海太守李邕家。在他25岁的时候，他父亲杜闲在山东兖州任司马，他曾借省亲之机去山东各处游历，这首诗就是那个时期写的。我们读杜甫“安史之乱”后的诗作，往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人；可是，读这一首感觉就全然不同，他的雄心，他的豪气都将使你感奋不已。? 2.①诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？ ②“岱宗”两句。问：“夫”是个虚词，首句意思只在“如何” 怎么样 上，试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同? 泰山之北为故齐地，之南为故鲁地；“青”，指泰山之色，“了”，完的意思。整句话是什么意思呢? 诗人这样写有什么用意?[来源:学§科§网][来源:Zxxk.Com] [重点难点导学] 背诵此诗，理解诗的意境。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以设问起句，写意中遥想，久慕其名，