[中学联盟]江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版八年级语文上册《第9课 古诗四首》教案.docVIP

南沈灶中学八年级语文集体备课教案 主备人：徐惠芳 2015年9月11日 课 题 9、古诗四首 教学目标 1．反复朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 3．加强合作学习，养成自主、探究、交流的良好习惯。[来源:学科网] 教学重、难点 1．理解诗歌内涵，准确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。 2．深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 集 体 备 课 二次备课 教学过程 第1课时 一 、导入语 中国历史风云变幻，许多爱国志士曾为之奔走呼号，今天我们就来学习几首以爱国为主题的古代诗歌，通过诵读和赏析来体会诗中所蕴涵的深厚感情。 诵读 二、学习《春望》 （一）朗读[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、自由朗诵本诗，选择你喜欢的句子尝试背诵。 2、读背比赛，互相点评。注意点：要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢等。 （二）、要点评析： 1、“深”字写尽山河破碎，人民离散。 2、因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。 3、 “连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。 4、苦痛无法排解，搔头更增哀叹。[来源:学。科。网Z。