[中学联盟]江苏省兴化市荻垛镇初级中学苏教版九年级语文下册导学案：第一单元诵读欣赏《行路难》（无答案）.docVIP

行路难 主备：董庆祥 课型：诵读欣赏 审核：九年级语文备课组 时间： 班级： 姓名： 【学习目标】 1．通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。 2．通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。 3．体会诗人悲愤中不乏豪迈，?失意中仍怀希望的思想境界。 【学习重点】 体会诗人悲愤中不乏豪迈，?失意中仍怀希望的思想境界。 【学法指导】 鉴赏诗歌的一般步骤： 1、读懂大意；2、知人论诗；3、领悟情感；4、赏析技巧 【学习过程】 一、课前预习 （一）相关链接： 【作家作品】【写作背景】 李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。 （二）知识预习 1、字音、字形、字义。 解释1．樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。 2．清酒：清醇的美酒。 3．斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。?　 4．珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。　　 5．箸（zhù）：筷子。 6．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公