(word)2011年上学期语文教研工作计划.docVIP

2011年上学期语文教研计划 本学期我校的教研将以推进课程改革为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”为学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校学科的各项工作。?? 本学期我校语文教研组工作如下： ? 一、加强学习，更新观念。 1、每一位语文老师要认真反思当语文教学，经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。 2、继续认真学习语文新课程标准，关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。 采取如下方式： （1）、 开展学习，定期组织组交流各自的学习心得，相互学习、相互切磋，使教学理论与教师的教学实践紧密结合，不断促进教师的成长。 （2）、 （3）、组织各类研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 （4）、在学习理论的基础上，我校将组织教师由理论联系自己的教学实际，发动教师积极撰写论文，撰写典型教学案例，在内展开并积极向投稿，积极参加市“优秀教学案例”征集活动从而努力提高教师的理论水平和教育教学科研水平。  二、实践课程标准，提高语文素养。 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处： 1、扎实开展“随堂听课”、“一人一课”、“每周一课”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。 3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。 4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织的诵读比赛，使学生增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。 5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。首先在校内公开课中要求上作文课；其次教研组将专门安排时间开展作文活动，作文批改情况。使学生和教师更加重视作文。认真组织优秀习作向区教育信息网投稿，使我校的作文教学。 6 做好毕业班复习指导工作。认真总结问题，采取措施，研究做好毕业班工作。 ?三、重视课题研究，提高研素养。 新学期语文课题研究主要加强研究。在领导下，我校将积极展开课题研究，在新课程标准实施的大背景下，探求如何实现各自的阶段目标促进课题研究的成果迅速转化，为教育教学服务。 重视课堂教学的研究和改革，课堂教学应重视学生的自我体验，激发学生的自我意识，为学生的提升和发构建一个恰当的平台，所这学期我们将围绕“如何”的主题展开全流程切实提高课堂教学效益，真正做到减负不减质。 ? 四、搞好培训，促进教师成长 实施课程标准，进入课程改革实验，对教师提出了更高的要求。作为教育改革生力军的青年教师肩负重任，搞好教师队伍的建设是我们势在必行的趋势。我校教研组将做以下工作： 1、每安排节校内研究课，本学期还将组织教师看一些优秀的录像课。  、每位青年教师一学期要写出一篇有质量的论文和教案，、为了更好地督促教师理论联系实际，语文教研组将结合基本功大赛，对教师进行等方面训，从而促进教师迅速成长。 、每位青年教师必须结合实践进行至少一项的课题研究。带领学生开展实践活动，并带领学生出阶段性研究成果，可以是小论文，。  ?四月份 六月份 1、??制定语文复习计划，组织期末考试。 2、??做好毕业班有关工作。