第二章儿歌资料.pptVIP

如：《孙悟空打妖怪》 唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面来个老妖婆。 老妖婆真正坏，骗过唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。 7.谜语歌 是以歌谣形式作谜面的谜语。 古人将“谜”解释为”隐语，即把本体隐蔽起来， 运用比喻影射或暗示本体的特征。 如： 鼓鼓囊囊一群鹅，扑通扑通跳下河。 等到潮水漲三遍，一股脑地上了坡。 （打一食物） 7.谜语歌 是以歌谣形式作谜面的谜语。 古人将“谜”解释为”隐语，即把本体隐蔽起来， 运用比喻影射或暗示本体的特征。 如： 鼓鼓囊囊一群鹅，扑通扑通跳下河。 等到潮水漲三遍，一股脑地上了坡。 （打一食物） 8.颠倒歌（错了歌、古怪歌、滑稽歌） 有意把事物的真相颠倒过来，说得跟实际相反，这就产生了离奇、诙谐的效果，荒唐可笑，孩子们觉得很开心。 如《四川儿歌》： 河里石头滚上坡， 先生我，后生哥， 生了妈妈生外婆，…… 人咬狗 东西街,南北走, 出门看见人咬狗, 拣起狗来打砖头, 又怕砖头咬了手。 （诙谐 幽默 夸张） 9.字头歌: 是一种比较古老的儿歌形式。这种儿歌是每句最后一字几乎相同，一韵到底，语言亲切而风趣，有很强的韵律感，深受婴幼儿喜爱。 如：《橘子船》 剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿， 小船开到哪儿，妈妈嘴里边儿。  第二节 儿歌鉴赏 儿歌鉴赏包括“鉴”与“赏”两层意思。我们应如何鉴赏儿歌呢？ * 小老鼠? ?? ? 小老鼠，吱吱吱，尖尖嘴巴圆圆眼， 又偷东西又打洞，破坏粮食和房屋 小朋友不要爱，见了老鼠要消灭。? ?? ??? 阳光 阳光，在窗上爬着， 阳光，在花上笑着， 阳光，在溪上流着， 阳光，在妈妈的眼睛里亮着。 比较下列作品，判断文体特点： 了解儿歌的起源、发展与分类； 掌握儿歌的功能与特点； 熟悉儿歌的传统艺术形式，学会鉴赏儿歌； 学习创作儿歌 第一节 儿歌概说 儿歌的概念和功能 儿歌的起源和发展 儿歌的主要特点 儿歌的分类和特殊艺术形式 内容提要 一、儿歌的概念和功能 概念：☆适合婴幼儿听赏念唱的顺口易懂的短小歌谣。 ☆是婴幼儿最早接触、最易接受的一种文学样式。 ☆生长于民间文学的土壤，口耳相授、代代相传。 ☆听觉感知的语言艺术，是活在孩子们口头的文学。 　　功能： ☆ 婴幼儿专用的精神食粮，最具“人之初文学”。 　☆ 陶冶性情、启迪心智、 开阔视野、丰富知识、 训练语言、培养道德 童时习之，可以终身体认 吕坤——《演小儿语·序》 二、儿歌的起源和发展 我国古代称儿歌为“童谣”、“童子谣”、“孺子歌”、“小儿语”。 明代吕坤编著《演小儿语》，是目前发现的我国最早的儿歌专集。 清代《天籁集》称儿歌为“天下之妙文”。 1918年，北京大学成立了歌谣征集处，把征集的歌谣中的儿童歌谣，冠以“儿歌”的名称在《歌谣》周刊上发表。从此，“儿歌”作为儿童文学的体裁名称沿用至今。 吕坤（1536--1618年），字叔间，号新吾，宁陵（今河南商丘）人。他编的《演小儿集》，收有包括河南、山西、山东、陕西等地流传的46首儿歌。文字浅近，内容生动，便于口耳相传。 天籁集成书于康熙初年，清代郑旭旦辑编，郑旭旦浙江钱塘人。书中收吴越儿歌48首,尤以杭州地区居多。作品分两类。一类反映儿童生活和儿童心理情趣。这类歌既有成人创作，也有儿童随口编唱的。其中用于游戏，如“摇哎摇，摇到外婆桥”；有的重在训练儿童的语言能力，如“一颗星，挂油瓶；油瓶漏，炒黑豆”。它们一般能有助于儿童的健康成长和增添童年的乐趣。有的还能给予道德教育。另一类作品以成人社会生活为题材。 三、儿歌的主要特点： 1.语言浅显，明白易懂 2.篇幅短小，主题单纯 3.具