苏教版六下比例练习课.ppt

* 苏教版六年级数学下册 基本知识 1.什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2.什么叫做比值？ 比的前项除以后项所得的商，叫 做比值 。比值的是一个数。 3.什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 4.比和比例有什么区别和联系？ 比 4︰6 比例 2︰3＝4︰6 由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等。 基本知识 6.比例各项的名称？ 组成比例的四个数，叫做比例的 项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 5.什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40 外项 内项 8.解比例的方法： 根据比例的基本性质，把比例式转化为乘积相等的等式，再根据以前学过的解方程的方法求解。 基本知识 7.比例的基本性质是什么？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 9.什么是比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。 10.怎样计算比例尺？ 图上距离︰实际距离＝比例尺 图上距离 实际距离 ＝ 比例尺 或 基本知识 1、1：4000000是（ ）比例尺，表示图上1厘米相当于实际距离（ ）千米，改写成线段比例尺是（ ）。 2、 是（ ）比例尺，表示图上1厘米相当于实际距离（ ）千米，改写成数值比例尺是（ ）。 3、一副地图，图上用5厘米表示实际距离25千米。这幅地图的比例尺是（ ）。 4、一张图纸上用5厘米表示零件实际长度2毫米。这张图纸的比例尺是（ ）。 5、比例尺是一个（ ），后面不能带（ ）。为了计算简便，通常把比例尺写出（ ）是1的比。 数值 40 0 40km 线段 20 1：2000000 1：500000 25:1 比 单位名称 前项或后项 基础练习：1、填一填。 3×40=8×15 把3和40当做外项 3:8=15:40 3:15=8:40 40:8=15:3 40:15=8:3 把3和40当做内项 8:3=40:15 8:40=3:15 15:3=40:8 15:40=3:8 基础练习：2、将下面等式改写成比例。 : = : 9 1 4 1 18 x 2.4 12 3 = x x: 4 = 0.15 :25 基础练习：3、解下面的比例。 找一幅中国地图,量出上海到北 京的距离,并根据地图的比例尺 计算实际距离大约是多少千米? ①要正确找到表示两个城市位 置的点。 ②要测量两个点之间的直线距离。 解决问题：比例尺的应用。 比例尺1:5000000 21cm 5000000厘米=50千米 21×50=1050（km） 这间教室长10米,宽7米,请你根据纸的大小选择合适的比例尺画出教室的平面图。 1:50 1:100 1:200 1:1000 求合适的图上距离 10÷0.5=20（cm）7÷0.5=14（cm) 不合适 10÷1=10（cm） 7÷1=7（cm） 合适 10÷2=5（cm） 7÷2=3.5（cm） 合适 在比例尺是 的地图上，量得两城市间的距离是6厘米，如果画在 的地图上，图上距 离是多少厘米？ 解决问题：比例尺的应用。 0 50 100 150千米 在标有 的地图上，量得A、B两地相距12厘米；一列客车和一列货车同时从A、B两地相向而行，4小时相遇；货车速度和客车速度的比为2:3。货车每小时行驶多少千米？ 解决问题：比例尺的应用。 智力冲浪　　 在比例尺是1:2000的图纸上，量得一个长方形花园的长是2.5厘米，宽是2厘米，这个花园的实际面积是多少平方米？ 某学校要建一个长80米，宽60米的操场。请画出操场的平面图。 分析： 1.确定比例尺。 2.根据比例尺分别求出长和宽的图上距离。 3.画出操场平面图，写上比例尺。 比例尺 1：1000 比例尺 1：2000 ( ):8000=1:1000 ( ):6000=1:1000 通过上面两种比例尺画的平面图，你有什么发现？ 比例尺 1：1000 操场的平面