内能复习教学案.docVIP

第十三章 《内能》复习 复习目标： 1、知道物质是由分子和原子组成的，了解原子的核式模型，了解分子动理论的基本观点并用该理论解释生活中的现象。 2、了解内能，以及改变内能的两种方式。 3、了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。 重点：了解热量，了解比热容，并会用热量的公式进行简单计算。 难点：了解内能，以及改变内能的两种方式 一、知识梳理： 、分子的热运动 扩散现象： ，说明了 。 分子之间存在 力和 力 、内能 1、物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和，叫做物体的内能。 2、一切物体都有内能，内能的单位是 ，用字母 表示。 3、内能和物体的 、 、 有关。物体温度越高，分子热运动越 。 4、 内能和机械能的区别：机械能与整个物体的运动情况有关，如物体质量、高度、速度，是宏观物体机械运动有关的能量；而内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，如：物体温度、质量、状态等，与物体微观结构有关。 5、内能与热量的区别：内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和，是一个状态量，常说“具有内能”；热量是在热传递过程中，传递内能的多少，是一个过程量，常说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“物体具有或含有热量”。 、改变内能的两种方式 1.改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的。 2.在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。温度相同的物体， （会/不会）发生热传递。 3.对物体做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能；物体对外做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能。 、物质的比热容 1. 叫该物质的比热。水的比热是它的物理意义是水，温度升高1℃，吸收的热量是。 C. 的水的内能比水的内能小 D. 高温物体一定比低温物体内能大 3、在图中，（a）杯中水量较少、（b）（c）（d）的水量相同．比较各杯中水的内能的大小： ①______________杯中水的内能最大，因为 ②______________两杯中水的内能不好比较，因为 4、以下说法正确的是（ ） A. 物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能 B. 当物体被举高时，其分子势能随之增加 C. 当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加 D. 0℃以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能 5、下面有关内能和机械能说法正确的是（ ） A. 物体具有内能时，就一定具有机械能 B. 物体具有机械能时，同时也具有内能 C. 物体不具有机械能时，但它具有内能 D. 以上说法都正确 6、在下面的四幅图画中通过做功来改变物体内能的是（ ） A．阳光照射企鹅变暖 B.用炉子烧水水温升高 C．钻木取火 D.铁锅热得烫手 7、 在寒冷的冬天为使自己的身体暖和一些，请你用不同的物理知识，写出两种能够使身体暖和的方法并简要说明理由。 方法一： ；理由： 。 方法二： ；理由： 。 8、关于温度、热传递和热量的说法正确的是 A．温度高的物体具有的热量多 B．热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体 C．度的的物体含有的热量少 D．热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体 9、根据图中提供的信息回答下列问题。 （1）问题：塞子冲出试管后为什么继续向前运动？回答： ； （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？回答： ； （3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。 问题： 回答： 。 10、水是较好的冷却剂，其原因是： A.水的温度比周围的环境温度低 B.水的比热容较大C.水的密度最大 D.水的导电性好2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下： （１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 。 （２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 大于／小于 沙子吸收的热量。 （３） 沙子／水 升高的温度更高． 19、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验小组做了如下实验：在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们实验记录的数据。 烧杯序号 液体 质量/g 初温/ C 末温/ C 加热时间/min 1 水 200 20 28 8 2 水 100 20 28 4 3 煤油 200 20 28 4 4 煤油 200 20 24 2 分析表中的数据你有哪些发现？请写出2条。 （1） ，（2） 20、吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，已知袋上标有243ml，为了使这袋牛奶的温度由12OC 升高到42OC60OC的热水多少千克？（设该牛奶的比热容为2.5×103J/ kg.OC ;不计热量损失）小明家新安装了一台容积为0．5m3 的