海水晒盐复习学案.docVIP

第二节 海水“晒盐”（第一课时） 学习目标： 1知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；了解气温、湿度、风力、阳光、雨量等自然条件对海水晒盐的影响。 2理解饱和溶液、不饱和溶液的概念，知道饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法，学会配制饱和溶液；学会判断溶液是否饱和。 3理解结晶的概念，知道蒸发结晶是结晶的方法之一。 学法指导： 通过对海水晒盐的方法和原理的分析，了解饱和溶液与结晶的概念，学习蒸发结晶的实验方法。 一海水“晒盐”的过程： 1海水晒盐的原理： 2粗盐的成分： 3母液（苦卤）的成分： 思考：你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”？ 二饱和溶液： 1饱和溶液的配制： [实验探究1]饱和溶液的配制： 实验1：配制食盐的饱和溶液 实验2：配制硝酸钾的饱和溶液 思考： （1）怎样判断溶液是否达到饱和状态？ （2）配制饱和溶液的方法：① ② 2饱和溶液与不饱和溶液的相互转变 [实验探究2]饱和溶液与不饱和溶液的相互转变： 实验3：给有未溶解的食盐存在的食盐饱和溶液加水 实验4：给有未溶解的硝酸钾存在的硝酸钾饱和溶液升温 饱和溶液变为不饱和溶液的方法：① ② 不饱和溶液变为饱和溶液的方法：① ② ③ 3饱和溶液与不饱和溶液的概念： 饱和溶液： 不饱和溶液： 4结晶： [实验探究] 取食盐的饱和溶液少许于蒸发皿中，加热，观察现象。 （1）结晶的概念： （2）结晶的方法： 练习 1下列说法中正确的是（ ） A含溶质较多的溶液一定是饱和溶液 B有固体溶质与溶液共存的溶液一定是该温度下该固体溶质的饱和溶液 C在饱和溶液里，再加入任何溶质都不能溶解 D在某种溶质的饱和溶液中再加入这种溶质，溶液质量随之增大 2 下列哪些方法能使20℃时的100g硝酸钾的饱和溶液一定能变成不饱和溶液的是（ ） A加入硝酸钾晶体 B蒸发水分C降低温度 D加入水 3.下列说法正确的是（ ） A在一定温度时的100g硝酸钾饱和溶液中，加入2g硝酸钾，搅拌后溶液质量为102g B在一定温度下，将硝酸钾饱和溶液与氯化钠饱和溶液等体积混合，则溶液仍是饱和溶液 C在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾固体，如果溶液的质量不变，则证明溶液已达到饱和 D将硝酸钾的饱和溶液降温后有晶体析出，这时溶液就变成不饱和溶液。 4.蒸发食盐水中的 或往溶液中加入 都能使不饱和食盐水变成饱和食盐水；往饱和食盐水中加入 可使其变成不饱和食盐水。 5.在20℃时，50g水中达到饱和状态时能溶解A30g。若在20℃时在50g水中加入25gA，则此溶液 是 溶液，再加入10gA充分溶解，所得的溶液是 溶液。 6.在一定温度下，向硝酸钾的饱和溶液中加入少量的硝酸钾固体后，溶液中溶质的质量 ，溶剂的质量 ，溶液的质量 ，该溶液仍然是 ；如果加入的是少量的水，搅拌后，则溶质的质量 ，溶剂的质量 ，溶液的质量 ，该溶液是 。 7.能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是（ ） A.温度不变时，向该溶液中加少量水，结果溶液变稀；B取少量该溶液，降温到10℃时，有晶体析出；C.取少量该溶液升温，无晶体析出；D.温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体不再溶解。 8.在一定条件下，在硝酸钾的饱和溶液中加入一些硝酸钾晶体，则溶液中（ ） A溶质的溶解度发生了变化 B溶质的质量分数变大C晶体的质量减少 D晶体的质量保持不变 9.饱和溶液在加水稀释前后，不发生改变的是（ ） A溶质质量 B溶质质量分数 C溶剂质量 D溶液质量 10 现有20℃时的硝酸钾饱和溶液150g，下列操作能改变该溶液中溶质质量分数的是（ ） A温度不变加入10g硝酸钾 B.温度不变加入10g水 C温度不变蒸发10g水 D.将此饱和溶液升高温度 11填表： KNO3的饱和溶液 KNO3的不饱和溶液 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量 分数 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 增加溶质 增加溶剂 蒸发溶剂 升高温度 第二节 海水“晒盐”（第二课时） 粗盐的提纯 学习目标： 1学会用过滤、结晶法分离提纯物质； 2学会用化学方法除杂质； 3了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法 课前准备： 1粗盐中含有的不溶性杂质是 ；含有的可溶性杂质是 。 2粗盐在空气中易潮解，是因为粗盐中含有 。 一过滤法分离提纯物质： [实验探究]用过滤法除去粗盐中的泥沙 [实验步骤]1溶解： （填写仪器名称） 玻璃棒的作用 ，目的是 2过滤： （填写仪器名称） 玻璃棒的作用 ，目的是 3蒸发： （填写仪器名称） 玻璃棒的作用 ，目的是 思考：1过滤法分离混合物的原理 2什么样的混合物可以用过滤法进行分离？ 练习：1下列混合物可以用过滤法进行分离的是（ ） A水和酒精