烟大马克思课件—第1章第三节三事物发展过程中量变和质变的互相转化.pptVIP

三 事物发展过程中的量变和质变及其相互转化 (一) 事物是质和量的统一 (一 )事物是质与量的统一 1、事物的质 (1)、质的含义：一事物区别于他事物的内在规定性。 是由特殊矛盾决定的， 是事物的根本的质。 ⑵认识事物质的意义 2、事物的量 (1) 量的含义 量是指事物存在和 发展的规模、程度、 速度以及构成事物的 成分在空间上的排列 次序等可以用数量表 示的规定性。 (2)认识事物量的意义 认识事物的量是认识的深化和精确化。只有认识了事物的量，才能获得对事物较为准确和清晰的认识。 3、事物的度 ① 度的含义：一定事物保持自己质的量的界限、范围、幅度，即和事物的质相统一的限量。 度 关节点（端点） 关节点（端点） 水的三态变化 ：0°——100°C 宇宙速度： ② 掌握事物的度具有重要意义 认识事物的度，才能准确地把握事物的质，才能提出指导实践活动的正确准则。 过犹不及 胸中有数 (二)、发展是量变和质变的辩证统一 1、量变和质变的涵义 量变是事物数量的增减和场所的变更；是一种连续的、逐渐的、不显著的变化。是在度的范围内的延续和渐进。 质变： 质变是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本性的、显著的变化，是飞跃。 2、量变和质变的关系 ① 量变是质变的必要准备，量变是质变的积累，没有量变就没有质变。 ② 质变是量变的必然结果 质变是对量变结果的巩固和体现。 ② 质变是量变的必然结果 ③、量变和质变互相渗透  ⑴ 总的量变中包含部分质变 A、阶段性部分质变：事物的根本性质没有变化，而非根本的、次要的性质发生了变化 ，使事物的发展呈现出阶段性。 阶段性部分质变： B 局部性部分质变 事物的全局没有发生质变，但在局部范围内发生了性质的变化。 ⑵质变中有量的扩张是指在质变过程中，新质要素冲破了旧质要素的束缚，并在数量上迅速扩张，最终超出旧的质，取得支配地位，使事物实现质的飞跃。 3、量变和质变形式的复杂性 ①量变形式的复杂性 ⑴纯粹的数量关系的变化引起质变 ⑵ 由于构成事物的成分在空间上的排列次序或结构形式的不同而引起的质变 化学中的同分异构体、同素异构体 甲醚和乙醇（C2H6） 戊烷（C5H12） 戊烷（C5H12） 戊烷（C5H12） 同素异构体： 齐威王和田忌赛马 齐威王赢： 田忌赢 ② 质变形式的多样性 爆发式飞跃：是指通过对抗的形式来实现的质变。 非爆发式飞跃： 是指不通过对抗的形式，而通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现的质变。 (三)质量互变规律的方法论意义 第一，既然事物的发展都是从量变开始的，为了推动事物的发展，我们做事情就必须具有脚踏实地的精神。 第二，既然量变和质变是相互渗透的，那么我们就应当重视事物发展过程中量变和质变相互包含的复杂情况。 第三，既然事物的发展是渐进性和飞跃性的统一，我们就要努力掌握这个规律，自觉地按规律办事，不断进取，开拓创新。 课后练习题 一、名词解释 质 量变 度 二、辨析题 1.? 千里之堤，溃于蚁穴。 2. 单纯的量变可以无限地持续下去。 3.?质和量都与事物的存在具有直接的同一性。 4.? 认识事物的量是认识的开端。 5.? 不同的量必然是不同的事物。 6.?认识事物的质是认识的深化和精确化。 三、简答题 1.量变与质变的辨证关系。 2.如何理解量变过程中的部分质变。 3.量变和质变相互渗透复杂性的表现是什么 4.量变形式复杂性的表现是什么？ 5.量变过程中部分质变的两种形式是什么 * * (二 ) 发展是量度与质变的辩证统一 (三 ) 质量互变规律的方法论意义 认识事物的质是认识事物的起点和基础。只有认识了事物的质，才能正确区分事物，分清不同事物之间的界限 。 冰 水 汽 凝固 汽化 液化 升华 溶解 凝华 V ≥7.9公里／秒 V ≥11.2公里／秒 V ≥16.7公里／秒 卫星 小行星 银河系 “冰冻三尺非一日之寒”、“水滴石穿”、“积土成山、 集腋成裘”、“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身” 甲醚 乙醇 C C C C C H H H H H H H H H H H H 正戊烷 C H C C C C C H H H H H H H H H H H H H 异戊烷 C C C C C H H H H H H H H H H H H 新戊烷 碳原子的结合方式不同，形成了性质截然不同的两种物质形态 金刚石 石墨 上等马 上等马 中等马 中等马 下等马 下等马 赢 齐威王 田忌 下等马 上