课件—人口的增长模式.pptx

1999年10月12日凌晨0时2分，联合国秘书长安南专程来到萨拉热窝的一家医院，看望成为地球村第60亿位居民的男婴。世界60亿人口日2011年10月31日世界人口突破70亿，在31日凌晨，一名婴儿在菲律宾首都马尼拉降生，被联合国人口司象征性地指定为全球第70亿位公民。世界70亿人口日中国人口宣传画德国人口宣传画《我们的人口政策》瑞典：夫妇双方均有18个月产假，若育有三名子女，每月可获约3400元人民币补贴。俄罗斯：三十岁以下夫妇首胎获约4000元人民币奖金，第三名子女则获8000元人民币。德国：提供一年有薪产假,生第二胎可领取最高为2.52万欧元的生育福利津贴2015年10月29日，中共十八大五中全会公告决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这一政策的落地实施，宣告了实施35年“独生子女政策”的终结，也宣告了二胎政策的全面开放。必修Ⅱ第一章《人口与环境》一、人口增长请描述世界人口增长的特点世界人口增长图（每增加10亿所用的时间）(数量、速度)→人口数量持续上升，增长速度越来越快“J”世界人口的的趋势？不均匀性历史上的人口增长一、人口增长历史阶段人口增长状况缓慢增长快速增长“爆炸”性增长人类社会初期二战后产业革命后一、人口增长人口增长的快慢直接取决于什么因素呢？人口自然增长率一、人口增长一、人口增长就是指一定时期内某地人口出生率与死亡率相减的得数。自然增长率=出生率-死亡率（出生人口-死亡人口）/总人数=自然增长率：2000年埃及、日本的人口统计，请计算一下两国的人口自然增长率。国家总人口人口出生率人口死亡率自然增长率净增人口数埃及6398万2．5%0．65%日本12687万0．94%0．82%1.85%0.12%自然增长率=出生率-死亡率活动1：118.4万15.2万一般来说，女性人口比重高，育龄妇女比重也高，这将使人口出生数增多，从而使人口出生率升高。在工业化程度较低的地区，手工劳动者不需要接受较高的教育，从而参加劳动的人口年龄较轻，劳动力培训费用低廉，对家庭造成的经济压力较小，所以出生率高。相反，现代化大生产要求劳动者必须具备较高的知识水平和劳动技能，并接受系统的教育和技术培训，因而参加劳动的人口年龄较大，劳动力培训费用也比较高，对家庭造成的经济压力比较大，结果导致出生率降低。在经济相对发达的地区，老年人的社会保障程度高，对子女的依赖程度低，人们逐渐消除了“养儿防老”的传统观念，出生率明显降低。女性受教育程度越高，出生率就越低。因为受到较高教育的妇女受传统生育观的影响较小，易于接受少生、优生和优育的新观念。请从材料中找出尽可能多的人口出生率、死亡率的影响因素：活动2：3、影响自然增长率高低的因素（1）生物学规律：（2）经济基础（3）上层建筑（政治）（4）其他育龄妇女（15——49岁）的比重经济发达程度文化教育水平医疗卫生条件妇女就业状况婚姻生育观宗教信仰风俗习惯人口政策战争自然灾害影响的根本原因:生产力的发展水平（一）“高－高－低”模式原始人口增长模式传统人口增长模式（1）释义：“高出生率－高死亡率－低人口自然增长率”主要原因（2）两种类型：基本特点基本特点主要原因区别？差别在于死亡率不同。原始社会，人们抵御自然灾害和疾病的能力非常低，加上部落之间的战乱致使死亡率极高；农业社会时期，由于生产力水平较原始社会已经有了很大提高，尽管死亡率水平波动较大，但已经呈现一定幅度的下降，人口增长速度比原始社会明显加快。（3）运用：原始型和传统型的人口出生率都在3.0%以上，但传统型的死亡率相对较低，据此可以区分二者（二）“高－低－高”模式（过渡模式）（1）释义：“高出生率－低死亡率－高人口自然增长率”（2）原因：1.工业化生产方式代替手工劳动2.生产力水平提高3.医疗卫生事业迅速发展4.粮食产量大幅度增加死亡率显著下降（4）当今世界代表性国家和地区：（3）19世纪末20世纪初，该增长模式在欧洲基本结束。20世纪50年代大多数发展中国家（三）“低－低－低”模式（1）释义：“低出生率－低死亡率－低人口自然增长率”①生产力发展、②现代科学知识的普及、③医疗卫生技术的进步、④人类生活水平和文化水平的提升、⑤人的生育观念和生育行为也发生较大的变化。①发达国家：欧洲、北美和大洋洲、澳大利亚、新西兰②部分发展中国家：新加坡、韩国、古巴、中国等部分地区（三）“低－低－低”模式（现代模式）（3）分布：（2）原因：非洲、拉丁美洲和亚洲的人口自然增长率较高.欧洲、北美和大洋洲较低。2001年世界各国和地区人口自然增长率人口增长模式的地区差异：国家出生率(%)死亡率(%)自然增长率(%)美国1.480.880.6德国0.931.09-0.16日本0.940.820.19印度2.91.01.9埃及2.50.651.8