(word)高中信息技术 世界因为有了声音而精彩教学设计 教科版选修.docVIP

案例范围：多媒体作品中的声音 多媒体技术应用（选修） 适应范围：新高一信息技术课程 课 时 ：1课程 （一） 教学目标 【知识与技能】 l 了解在多媒体技术中，声音的数字化表示 l 了解计算机和网络是怎样存储、处理和传递声音的 【过程与方法】 l 通过自行设计方案探究声音的数字化过程 【情感态度与价值观】 l 培养音乐欣赏能力 l 培养合作能力 （二） 内容分析教学重点：了解声音的数字化过程教学难点：自主设计方案探究声音的数字化（三）教学内容分析《多媒体技术应用》选修教材中的第三章“声音”这一章节，特别是第一节“多媒体作品中的声音”，许多老师在讲授这一部分知识时，都感到比较棘手。因为这一章节理论性较强，学生掌握起来有一定难度，如果处理不好，一来会导致教师陷入传统的“你讲我听”的教学模式窠臼中，二来学生也会失去下面音频加工处理的兴趣。鉴于此，结合学生的实际爱好和需求，我将本节课设计成“看一看 —— 说一说 —— 想一想 —— 做一做 ” 四个有机组成部分，姑且称其为“四结合”教学法吧。（四） 教学策略设计（1） 教学方法设计激趣导入法、讲授法、自主合作探究法、游戏教学法（2）教学媒体的选用多媒体网络教室、专题学习网站（五）教与学的过程激趣导入：在进入音、视频处理这一版块教学前，为了调动大家的学习积极性，掌握好一些操作技能、懂得一些基本理论知识。我鼓励大家