社会时评材料作文的写法分析.pptVIP

从材料本身来看，它涉及有动物管理局、狼、小兔、小龟、小狗和小松鼠，还有培训教练野鸭、评论家青蛙、思想家仙鹤，对象的多样化决定了审题立意的多角度性。依次看材料的关键信息，可以发现小兔子是受害者，害人者是动物管理局，批判的矛头直指动物管理局。评论家青蛙和思想家仙鹤是正面理论的倡导者。而狼、小兔、小龟、小狗、小松鼠和培训教练野鸭则是陪衬角色。 从材料的思想性方面切人思考，可以有如下的立意：一是从小兔的角度切入，写每个人都应当扬长避短；二是从动物管理局的角度切入，写只有美好的愿望，而没有科学的方法，做事是不会成功的；三是从评论家青蛙的角度切入，写人应该发展自己的专长，扬长避短；四是从思想家仙鹤的角度切入，写人应该全面发展自己，才能适应社会的发展。应该说这些立意都是合乎材料的精神实质的。但从狼的角度看竞争的优胜劣汰，从小龟、小狗的角度谈人的发展。从培训教练野鸭的角度谈成功与汗水的关系。则明显偏题。 　 因材施教，发展自我 　　“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。 　　兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自