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初始沙盘的意义 沙盘游戏的过程的结束 1.一般的工作时间 2.自然情况下的结束 3.介入性的结束及方式 拍照的基本要求 1.从来访者的角度 2.四个角 3.掩埋的沙具 4.有移情的地方 5.自我像 6.有变化的地方 * 沙盘游戏治疗实操技术工作坊 孙丽丽 国家二级心理咨询师 学习经历： 认知、行为和团体心理辅导 沙盘（赵玉萍、张日升、申荷永初、中、高级沙盘游戏课程） 精神分析连续课程（吴宏新） 催眠治疗技术（蔡仲淮） 欧文亚龙的团体治疗 初步认识沙盘游戏治疗 我进步了 二、沙盘游戏治疗的历史及发展 沙游的创意：威尔斯与地板游戏 英国作家 威尔斯（H.G.Wells，1866—1946）， 于1911年出版此书——Floor Games 威尔斯在其书中曾写到：“就在这地板上， 不断涌现着数不清的富有想象力的游戏 内容，它们不但使孩子们每天都在一起 玩得高兴，而且还为他们以后的生活建 立了一种广阔的、激励人心的思维模式。 任何一个人都可以从这幼儿游戏的地板 上获得启发与力量。” 沙游的框架：洛温菲尔德与游戏王国技术 英国儿童心理医生玛格丽特.洛温菲尔德， 受威尔斯《地板游戏》的启发，发明了两个盘子的游戏，当时称之为《游戏王国技术》（The World Technique）,并用来增进与神经症儿童的沟通。