“三个代表”重要思想与邓小平理论形成背景的比较分析.docVIP

“三个代表”重要思想与邓小平理论形成背景的比较分析 “三个代表”重要思想与邓小平理论形成背景的比较分析 邓小平理论和“三个代表”思想是一脉相承，与时俱进的。二者具有相同之处，但由于形成背景上的某些差异导致了二者的一些差别。 　　一.准确界定两大理论成果的逻辑起点是二者进行比较的基础 　　对“三个代表”重要思想与邓小平理论形成的社会历史背景进行比较，首先必须准确界定两者在产生起点上存在的差别，这也是整个论题得以进行的前提和基础。 　　邓小平理论逻辑起点的界定 　　我认为1978年党的十一届三中全会是邓小平理论的起点。而且目前理论界也普遍达成了这种共识。因为正是以真理标准讨论和党的十一届三中全会为标志，邓小平同志领导中国人民进行了改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，进行了对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一科学社会主义历史课题的全面探索。实践的展开和深化为邓小平理论的产生、形成和发展创造了条件，理论的形成和深化指导着实践的健康发展，带来了二十年举世瞩目的成就，使中国社会走上了振兴发展之路，显示出强劲的发展势头和广阔的发展前景。二十年来，邓小平理论这一当代中国的马克思主义，在实践中产生形成并在探索中深化发展，成为决定中国前途和命运、指导中国社会主义建设事业从胜利走向胜利的唯一正确的科学理论，所以党的十四大对邓小平理论进行了全面系统的阐述而标志其最终形成，从而邓小平理论在1997年党的十五大被写进党章而最终确立为党的指导思想。 　　“三个代表”重要思想逻辑起点的确定 　　没有任何疑问，“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的第三代领导人集中全党全民集体智慧的结晶。虽然从十三届四中全会开始，第三代领导集体便已确立，但是第三代领导集体初期在理论上的任务主要是对邓小平理论进行科学的领会和总结，所以“三个代表”重要思想的形成历程大体可从党的十四大召开之后、江泽民总书记是在认真总结建设中国特色社会主义的实践的基础上形成的。 　　综上所述，从以上分析可以看出，邓小平理论的起点是二十世纪八十年代，而“三个代表”重要思想则主要起点于二十世纪九十年代。 　　二.两大理论成果形成的背景比较 　　“一切划时代的体系的真正内容都是本文由论文联盟http://www.LWlM.COm收集整理由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的”[1]，“三个代表”重要思想和邓小平理论也不例外，它们都是特定时代环境的产物。对两者形成背景的比较分析，不仅有利于对两者关系的准确把握，而且对理论的进一步深入理解和实践都具有重要的意义。 　　两大理论成果形成背景的共同点 　　“三个代表”重要思想与邓小平理论一脉相承，两者存在诸多紧密的内在联系，最主要的是因为两者在形成的背景上有很大的相似之处。主要有以下几点： 　　首先，两者所处时代的共同的主题是和平与发展。世界的主题并没有发生实质性的变化，求和平谋发展是两者所处时代的主流。 　　其次，随着科技革命迅速发展，科技在经济、社会生活中有着极其重要的地位和作用，可以说科学技术已经遍布到政治，经济社会等各个领域的各个方面了。 　　第三，两者都以建设有中国特色社会主义为主题，都是在这一背景之下根据实践的需要而建构的理论体系。所以两者都属于建设有着中国特色社会主义理论的范畴。 　　第四，在社会发展阶段上都属于社会主义初级阶段，社会的基本特征、主要矛盾并没有发生根本性的转变。经济建设与社会发展问题是两大理论成果共同的中心课题。 　　第五，两大理论成果都是马克思主义与中国具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的重要理论成果，同时也继承了毛泽东思想，是对其思想的继承，发展和创新。 　　两大理论成果形成背景的差异 　　时代的差异，一定会导致理论的差别，正如恩格斯指出：“每一个时代的理论思维，从而我们时代的理论思想，都是一种历史的产物，在不同的时代，具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的内容”。[2]“三个代表”重要思想作为一种科学的理论体系，之所以是邓小平理论的新发展和创新，最重要的原因就在于时代背景的差异。 　　1.国际范围内各个领域都出现了新变化 　　第一，在国际政治局势上，从邓小平理论的形成背景到“三个代表”重要思想的形成，国际政治局势发生了变化。在20世纪90年代后，由于苏联的解体和冷战的结束以及我国经济的迅速发展，国力的迅速上升等原因，所以在国际关系中对我国有着重大影响的中美关系必然产生出新的变化，“一超多强”的国际政治格局的形成也使国际局势远比以往任何时候都要复杂。 　　第二，在国际经济格局上，经济全球化在邓小平理论形成的时期即20世纪80年代已经得到了初步发展，在20世纪90代以后则是全面深入而迅猛的发展。 　　第三，在科技发展上，从20世纪70年代开始的新一轮科技革命给社会经济发展和社会生活的每一个