【四清导航】2016年秋季版七年级语文上册 23《三峡》课件 语文版.pptVIP

* 七年级上 配语文版 语 文 第六单元 第23课：三峡 quē xī xiānɡ sù yù tuān zhǔ zhàng 像屏障一样的山峰 正午；半夜 日光，文中指太阳 冲上，漫上 顺流而下；逆流而上 奔驰的快马 快 急流的水 冲刷 确实，实在 连缀，连续；延长 回声 断绝，消失 “阙”通“缺”，断缺 在 如果 消失 极 快 小病 承接上文，表示另提一事 到 到了 另外 有时 在表选择关系 连续 属于 动词作名词，奔驰的快马 形容词作名词，急流的水 形容词作名词，清波 名词作动词，降霜 名词作状语，在空荡的山谷里 形容词作副词，实在，确实 7．重点句子默写。(6分) (1)侧面描写群山高峻的句子是________________，_____________。 (2)文中与李白《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”相对应的句子是_________________________________________________ ______________________________。 (3)总括三峡春冬美景的句子是_____________，_____________。 (4)写高猿长啸声音特点的句子是________________________________。 8．重点句子翻译。(10分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 自非亭午夜分 不见曦月 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 属引凄异，空谷传响，哀转久绝 如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 (3)清荣峻茂，良多趣味。 (4)常有高猿长啸，属引凄异。 (5)空谷传响，哀转久绝。 雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 水清，树荣，山高，草盛，实在有许多趣味。 高处的猿猴时常放声长叫，声音持续不断，凄凉怪异。 空旷的山谷传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。 一、课内阅读 1．课文写出了三峡哪几方面的特点？分别用简洁的词句回答。(4分) (1)山：___________________________ (2)水：___________________________ (3)景物：_________________________ (4)环境：_________________________ 2．课文为什么先写山后写水？为什么不按春、夏、秋、冬的顺序写水，而把夏水置于首位？(3分) 连绵不断，遮天蔽日 水流湍急 清幽 凄凉 先写山，写出三峡连山“略无阙处”“重岩叠嶂”“隐天蔽日”的特点，为下文写水做铺垫。《水经注》是为江水作注，而三峡夏水最盛、最迅疾、最有特点，长江在三峡段的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出，所以作者把夏水置于首位。　 3．课文写春冬之景，用______、______、______、______四字突出其特点；写秋季景色，用______、______、______、______四字将景物的神韵生动地表现了出来。(4分) 4．“一切景语皆情语”，第三段体现了作者怎样的心情？(3分) 5．文末以渔歌作结有什么作用？(3分) 清 荣 峻 茂 寒 肃 凄 哀 作者被绮丽可爱、雄伟险峻的美景所吸引，流露出欢乐的心情。 进一步描绘了猿猴啼鸣的凄异，衬托出三峡秋天的凄清悲凉。 6．第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里。(3分) 7．古人常用“三”字形容“多”或“少”，如文中的“猿鸣三声泪沾裳”。请你举出四个含“三”字的成语、俗语、典故等。(3分) 8．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，凸现了三峡的什么特点？(3分) 以“回清”与“素湍”的动态，以“倒影”与“绿潭”的静态，极言江水之清澈。 ①三个臭皮匠，顶个诸葛亮 ②三生有幸　③三顾茅庐　④举一反三　 一是突出了三峡秋季凄清肃杀的环境特点； 二是烘托出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。 二、比较阅读 【甲】郦道元《三峡》 【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人，即世所谓巫山神女也。 祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 (选自陆游《入蜀记》) 【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。