2017年高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质输入和输出第3讲物质跨膜运输的实例及方式课时作业分解.docVIP

必修一　第二单元　第三讲 时间：45min　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共65分) 1．将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是(　　) A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质 B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原 C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异 D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 答案　A 解析　该题考查具有大液泡的植物细胞在不同的外界溶液中失水和吸水时细胞膜和细胞壁伸缩性不同和对物质的透过性不同造成的质壁分离和质壁分离复原现象中有关知识。当细胞发生质壁分离的时候，充满在原生质层和细胞壁之间的应该是外界溶液。 2．(2014·浙江卷，1)下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是(　　) A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D．胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合 答案　D 解析　本题考查物质进出细胞的方式。胞吞作用包括吞噬作用和胞饮作用，吞噬作用是以大的囊泡形式内吞较大的固体颗粒，而胞饮作用则是将滴状液体吞入细胞内的过程，故A错；突触前膜释放乙酰胆碱属于胞吐作用，B项错误；通过载体蛋白的物质转运包括主动运输和易化扩散，C项错误；胞吐的过程一定会产生分泌泡与质膜(细胞膜)融合，故D项正确。 3．(2016·徐州测试)右图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。下列叙述中错误的是(　　) A．若将细胞置于清水中，A仍保持不变 B．若该细胞处于40%蔗糖溶液中，B/A值将变小 C．B/A值能表示细胞失水的程度 D．A、B分别表示细胞和液泡的长度 答案　D 解析　植物细胞在30%的蔗糖溶液中已经发生质壁分离，用B表示原生质体的长度，A表示细胞(壁)长度，质壁分离过程中，原生质体逐渐变小，细胞壁伸缩有限，A长度基本不变，B/A值体现质壁分离程度；将其放入清水中将发生质壁分离复原，但细胞壁长度A基本不变；若放入40%的蔗糖溶液中，质壁分离更加明显，B/A值变小。 4．(2016·临安模拟)下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(　　) A．载体数量、能量　　 B．能量、载体数量 C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度 答案　B 解析　A、B两点吸收量不同与呼吸作用有关即与能量有关，而B、C两点是由于载体数量不同。 5．(2014·安徽卷，1)如图为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是(　　) 选项 管腔中氨基酸→上皮细胞 管腔中Na＋→上皮细胞 上皮细胞中氨基酸→组织液 A 主动运输 被动运输 主动运输 B 被动运输 被动运输 被动运输 C 被动运输 主动运输 被动运输 D 主动运输 被动运输 被动运输 答案　D 解析　本题考查物质跨膜运输的方式，意在考查考生获取信息的能力以及理解应用能力。依图示，管腔中的氨基酸逆浓度梯度进入上皮细胞，属于主动运输；管腔中的Na＋顺浓度梯度进入上皮细胞，属于协助扩散(被动运输)；上皮细胞中的氨基酸顺浓度梯度进入组织液，属于协助扩散(被动运输)，故D项正确。 6.(2015·上海卷，15)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示细胞中(　　) A．区域①扩大，区域②紫色变浅 B．区域①缩小，区域②紫色加深 C．区域①扩大，区域②紫色不变 D．区域①缩小，区域②紫色变浅 答案　D 解析　发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中，由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分离后的复原，所以图示中区域①缩小，区域②紫色变浅，答案选D。 7．(2016·南京模拟)在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中，某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片，实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等。右图是某同学根据光学显微镜所观察到的图像绘制而成的。下列对图和有关实验结果的分析，正确的是(　　) A．该图绘制正确，处于该状态的细胞依然保持活性 B．该图所示细胞一定正在发生质壁分离，1内液体为红色 C．除图中5以外，其他细胞成分均属于原生质层的范畴 D．若将该图所示细胞放于清水中，预测会发生质壁分离复原 答案　D 解析　光学显微镜下观察不到线粒体、高尔基体等亚显微结构；该图所示细胞也可能正在发生质壁分离复原；原生质层仅包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质，而细胞核不属于原生质层的范畴；红墨水未进入细胞质，说明该细胞依然保持活性，将其置于低渗溶液中将会发生质壁分离复原。 8．(2016·鸡西