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- 2016-08-27 发布于北京
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(word)2013-2014学年中二班班级工作计划下
2013-2014学年大凰山幼儿园第二学期班级工作反馈与调整
班级:中二班 教师:刘秀玲 李国梁 黄桂香
上学期班级工作反馈:
在家园共育的基础上,我班大部分孩子在行为习惯养成方面,有了较大的提高。在班级上,愿意并主动地和同伴交流、合作、分享,在很大的程度上,减少了以自我为中心的现象。在生活自理方面有较好的改进,大部分幼儿能独立完成自己的饭菜,基本能做到不挑食不浪费,保持自身和桌面整洁,在午睡时也能安静有序的穿脱衣服独立入睡。在游戏活动中我们和幼儿一起开展了理发店、西湖公园等角色游戏,在三大游戏中,能主动和同伴合作、分工完成自己的角色,并能正确地和同伴、老师表达自己的想法等。幼儿对建构玩具很感兴趣,因此在本学期我们运用多种建构材料,引导幼儿从易到难的学习拼接、围拢、叠高等技能,并在家长开放日活动中,孩子们出色的建构表现,得到家长们的高度评价。同时,我们围绕幼儿感兴趣的话题开展了主题活动“西湖公园”,从幼儿自身出发谈谈“西湖公园有什么”到”西湖公园开心的事儿”不仅提高了幼儿的认知水平,还鼓励幼儿在与同伴、父母交流的过程中一起绘画了“我知道的西湖公园、西湖公园开心的事儿”。在这一系列活动中,幼儿活动的积极主动性有所提高,能与同伴一起进行分享、交流,个别幼儿还能帮助同伴一起完成简单的任务。但,在同伴交往方面、课堂秩序方面仍然会出现依赖、争吵、抢玩
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