《护理概论(闭卷)》试卷(B)卷.docVIP

姓名： 班级： 学号： 密封线 请在本线宽度范围内出题 新余高专　2008--2009学年　第　一　学期医学与生物工程系08三年护理1-3班 《护理概论 闭卷 》试卷（B）卷 批准人： 一、名词解释 每小题4分，共16分 1. 整体护理 2.护患关系 3.护理程序 4.素质 二、单项选择题 每小题1分，共50分 1、现代护理学的发展是指（）A 古代 B 中世纪 C 中世纪末 D 19世纪中叶 E 20世纪以来 2、南丁格尔创立第一所护士学校在（）A 法国 B 意大利 C 英国 D 德国 E 俄国 3、开始出现国际护士节是在（）A 1907年 B 1912年 C 1918年 D 1854年 E 1856年 4、我国护理界的群众性学术群体是（） A 国家卫生部护理中心 B 国家卫生部医政司护理处 C 中华护理学会D 中华护士联合会 E 护士协会 5、中华护理学会最早是（）A 中华护士会 B 中华护士联合会 C 全国护理中心 D 护士教育专门委员会E 全国护士协会 6、有关护理工作范畴不准确的叙述是（）A、护理教育包括学校教育和继续教育B、护理管理仅是护理管理人员的责任 C、护理科研意识是每一位护理人员应当具备的 D、护理工作范围正由医院扩展到社区 E、基础护理是临床各专科护理的基础 ７、符合奥瑞姆对人的概念阐述的是（）A、人有能力通过自我学习达到自我照顾　B、整体的人仅具有生理和心理的功能　 C、人是一个适应系统D、人具有各种层次的需求　E、人是动态平衡的系统 8、根据奥瑞姆的自理模式，人的自理需求包括（）A、一般的自理需求、发展的自理需求、治疗性自理需求 B、一般的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求 C、生理的自理需求、安全的自理需求、自我实现的自理需求 D、生理的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求 E、一般的自理需求、发展的自理需求、生理的自理需求 9、奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种护理补偿系统为（） A、初级预防体系、二级预防体系、三级预防体系B、一级评估系统、二级评估系统、三级评估系统C、教育系统、支持系统、帮助系统 D、全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统E、全补偿系统、支持教育系统、辅助系统 10、当病人自理能力部分缺陷时，应给予的护理补偿体系为（）A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持系统 D、帮助系统 E、教育系统 11、护理程序的理论框架是（）A、系统论 B、适应模式 C、成长与发展理论 D、自理模式 E、保健系统模式 12、系统论的提出者是（）A、贝塔朗菲 B、纽曼 C、马斯洛 D、罗伊 E、佩普劳 13、符合系统论观点的是（）A、系统等于各组成部分之和 B、系统是由于各自独立的部分组成的 C、系统是稳定和相对独立的，因此某一系统改变不会影响到其他次系统D、系统的各组成部分能代表系统的总体特性 E、一个系统即可以是次系统，又可以是超系统 14、护理程序的理论基础是（）A、保健系统模式 B、自理模式 C、人类基本需要层次论 D、人际间关系模式 E、成长与发展模式 15、根据马斯洛的理论，关于人类基本需要各层次间的关系理解正确的是（） A、有些需要需立即给予满足，而有些需要则不一定给予满足 B、所有需要都必须立即、持续给予满足 C、不同层次的需要位置固定，不会颠倒 D、各需要层次有其独立性，不会相互影响 E、不同层次的需要会出现重叠，甚至颠倒 16、符合马斯洛对人类基本需要理解的是（）A、先必须满足低层次的需要，然后再考虑较高层次的需要 B、需先满足人的较高层次的需要，再考虑低层次的需要C、个体满足低层次需要的方式差异显著 D、个体满足高层次需要的方式类似E、对于每一个人来说各种需要满足的意义相同 17、被称为“应激之父”的是（）A、马斯洛 B、爱瑞克森 C、奥瑞姆 D、汉斯·席尔 E、纽曼 18、以下理解符合汉斯·席尔的应激学说的是（）A、应激反应依次可分为三个独立的阶段：抵抗期、报警反应期和衰竭期 B、个体在抵抗期时抵抗水平先下降后升高 C、当应激原作用于个体时，一开始个体的抵抗力就会上升 D、在报警反应期的开始阶段个体的抵抗力会下降 E、在衰竭期个体的抵抗水平逐渐上升 19、以下对适应的理解正确的是（）A、适应是个体为维持内环境稳定而进行的反应过程B、个体对一个应激原只能作出某一层次的适应 C、适应的能力是无限的 D、生理适应的范围广，个体差异明显 E、心理适应的范围小，个体差异较小 20、人从明亮处突然进入黑暗处时，先感到一片漆黑，然后开始逐渐看清东西，这种“暗适应”属于适应的（） A、心理层次B、生理层次 C、社会层次 D、技术层次 E、文化层次 21、护士能够掌握使用先进的医疗设备来护理病人，