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学日语方法 日语的发音 日语发音的基础单位是用平假名表示的一个一个的音拍。因此，日语也被称为“音拍语”（more语言）。汉语则是音节语（syllable语言）。所谓“拍”，就是发音的时间单位。如「うみ」（海）为两拍，是两拍词。「さくら」（桜）是三拍词。日语的每一拍就是一个“元音”或“辅音+元音”。 日语发音和平假名的基础，则是“五十音图” 在“五十音图”中横排叫“行”，竖排叫“段”。“ あいうえお”这五个音称为“元音”，是日语中最基本的发音。“ん”和“っ”是只有辅音无元音的，它们不能单独发音的。但是，它们发音的长度却各占了一拍。“ん”叫“拨音”， 发音时要为念下一个音做准备。它的发音如果按汉语发音来解释，就相当于在“a、I、u、e、o”的后面加上“ng”的感觉。“っ”叫“促音”，它只出现在か行、さ行、た行、ぱ行的前面。在か行、た行、ぱ行的前面时，在发完促音前的假名后，要立即停顿一拍，再发后面假名。当在さ行前面时，发完促音前的假名后，立即停顿一拍，在停顿期间要稍微漏出S的音来。除开刚才说的“元音”、“促音”、“拨音”外，剩下的就都是“辅音+元音”，也称之为“清音”。 一、了解日语，学习五十音图： 1、日语的文字分为平假名、片假名和汉字三类。 平假名：日本原来的和语。 片假名：用于外国地名、人名、外来语、拟声词或要强调时。 汉字：由中国传入。 2、日语的假名包括清音、浊音、半浊音、拨音、和拗音。 3、五十音图的结构：五十音图其实是红色粗边框里的50个清音，分为五段十行， 五段就是从左到边有五列，十行就是从上到下有十行。 另外还有最下面单独占一行的拨音「ん」，长得好像小写的“h”。 这样就构成了一个五十音图表，另外还有什么浊音、半浊音、拗音都是由这个表派生出来的。 二、发音技巧： 1、第一行的「あ」(a)、「い」(i)、「う」(u)、「え」(e)、「お」(o)是日语的5个元音， 发音时的口形变化比汉语的小。 例如：「あ」不像汉语拼音的a 口形那么大，也不需要拖长尾音，日语的假名发音都是一拍。 特别注意，发「い」时，口形左右展开得小，发「う」时，口形不向前突出。 发「お」时，口形要比汉语拼音的“o”要小，稍稍呈圆形，双唇也不要向前突。 发音か行也不需要太用力，或者口形太大。 2、さ行中的「し」和「す」的发音要特殊注意，「し」(shi)，发音类似于汉语拼音的“xi”，东西的“西”。 「す」(su)发音类似于“si”，私人的“私”，但发音要轻，介于汉语的“su”和“si”之间。 3、 た行中的「ち」(chi)发音类似于汉语的“七（qi）”，而不是“吃（chi）”。 4、「つ」（tsu）的发音原则与「す」类似，读音介于汉语的“cu”与“ci”之间，发音也要轻。 は行的「ふ」：注意不要咬嘴唇，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇， 但是不能接触，中间留一缝隙，发音介于中文的“hu”（呼）和“fu”（夫） 之间。 5、や行中需要注意的发音是「ゆ」，不要读成汉语拼音的“u”那样口形变化大， 只需要双唇微微张开，先发う音，然后再发「ゆ」。 6、ら行的发音其实跟汉语的“l”发音相近，不过需要舌尖轻弹发音， 注意日语中是没有卷舌音。 7、わ行实际上只有「わ」「を」，「を」的发音跟第一行あ行最后一个「お」 发音相同， 读“o”，但是用日语输入法打出来的话，就要打“w＋o”。 另外，这个「を」只能作为助词使用，不用于单词中的。 8、拨音：「ん」，一般不单独使用的，也不出现在词头， 它跟后面的假名一起发音，例如：书包、皮包的单词：かばん。 这个拨音会根据后面的假名发音有所变化，会变成“m”“n”“ng”， 其实这一点大家不需要太在意，因为自己在读单词的时候会自然地变化， 而且实际上听起来没什么区别。 ========================= 很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。 第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者，毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册，最好也顺带买上大连出版社的标准日本语自学指南，这本指南系统的补充了课文中不曾提到但是很重要的知识点。 第三就是选择一本好的