2016上半年四川中学教师资格面试备考之结构化面试中综合分析型试题的题源探究.docVIP

2016上半年教师资格结构化面试中综合分析型试题的题源探究 2016四川中小学教师资格考试笔试成绩查询 2016四川中小学教师资格公告 四川教师资格面试资讯 近年来，从国家公务员结构化面试到地方公务员结构化面试，事业单位结构化面试，对考生综合分析能力的考查有逐年加强的趋势。综合分析能力是人的基本逻辑思维能力。通过对综合分析能力的考查，可以了解学生对某一社会现象、或国家政策的宏观上的认识深度，是否能透过现象看到问题本质，或看到国家政策背后的意图：可以了解学生对某一社会现象、或国家政策的微观上的细节把握，思维是否细致，知识面和阅历是否广阔。 从出题人的角度看，综合分析题，出题既不能太过于热点，使所有考生都有所关注准备。又不能过于冷门，没有社会关注度，缺乏必要的综合分析思维价值。所以从最近两年来，国考、省考、事业单位的面试真题分析来看。时间上多是半年内的社会热点时事，或政府出台的相关政策。但通常不是最新的，基本在考试月份的前2个月—6个月左右。从题干所阐述的对象来看，多是地方发生的一些事情，或地方政府所实施的政策，但该事件在全国范围内，产生极大的社会影响，曾引起过高度关注，但很快被其他社会事件所淹没。从难度上来看，回避过难的试题，避免出现考生无话可说的局面。通说试题提供的话题，考生能说出事情的来龙去脉，在微观上知道，话题的发生的背景、起因、未来的发展方向、产生的影响，从政府视角，应该如何应对。在宏观上，能透过话题现象看到反应的社会问题是什么，透过政府政策的外在行为，看政府的真实意图。 考生目前存在的问题是对社会时事关注很少，时政知识积累比较少。遇到综合分析所描述的话题时，虽然知道事情大概，但不能在微观上做深度分析，也不能从宏观上进行把握。为了让考生在平时多积累一些时政信息。考生可以平时多关注一下，人民日报的微信订阅号，人民日报政文、人民日报评论，尤其是评论员文章。新华社的客户端，学习中国App也可以。出题人，所关注的焦点内容，题库的建立，通常也是来源于官媒的视角。所以考生在备考时，可以用一家媒体的客户端，梳理考前半年内的相关社会热点内容，尤其是全国各地，地方上发生的。评论员就某一事件的评价多是从事件的过去，背景、起因，到事件未来的发展方向的预测，再到目前政府部门应该采取的正确措施。考生将整个事件的过去、将来、和目前该怎么做都了解了，并流畅的表达出来，综合分析试题也就答得很好了。 本文来自四川教师考试网 四川教师招聘考试、四川教师资格考试、四川特岗教师考试，尽在四川教师考试网 四川教师考试网