警察与赞美诗主线分析.pptVIP

他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 代表作《警察与赞美诗》 《麦琪的礼物》 《最后的长春藤叶》 等使他获得了世界声誉。 预习——阅读课文，思考下面问题： 一、小说是怎样设计情节的？想达到什么目的？ 1、 小说设计了那些情节？ 2、 怎样通过情节的发展来表现人物的性格的？ （写了六次犯罪的经历，是否重复、冗长、繁琐呢？） 3、 在听到赞美诗的时候，苏贝的情感为何发生那样大的变化？ 4、 小说想表达什么主题？ 二、找出环境描写的句子，分析其对主题有什么作用？ 三、阅读P64“资料链接”，了解什么是“欧亨利式的结尾”。结合本文分析其特点。（注意小说为结尾做了哪些铺垫） 分组讨论 从情节角度 从人物角度 从环境角度 从结局角度 从语言角度 总结 情节 人物 环境 结局 语言 总结 反讽在文章中的艺术作用 《警察与赞美诗》是反讽手法艺术运用得杰作。 反讽的手法从句子层面升华到主题层面： 总结 反讽“讽”出来的社会现实： 把读者带到19世纪末20世纪初的美国社会。 * * 警察与赞美诗 （美）欧·亨利 教学目标： 1．理清情节，认识人物，了解环境，理解主题，体味特色。 2．认识十九世纪美国资本主义社会人权、法治等方面的矛盾和本质。 教学重点： 分析苏比性格中的矛盾，认识其形象。 作者简介： 　　欧·亨利是美国最著名的短篇小说家之一，被誉为曼哈顿桂冠散文作家和美国现代短篇小说之父，世界三大短篇小说巨匠之一 法国莫泊桑、俄国契诃夫 。 出身于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。　 创作特点 1、善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。 2、语言生动精练，文字幽默诙谐，一开始就抓住读者的兴趣和注意力。 3、善于捕捉和把握生活中的典型场面，集中刻画人物心理，展示生活中固有的矛盾。 4、故事的结尾出人意料却又合情合理，造成独特的艺术魅力,被誉为“欧·亨利式结尾”。 5、悲惨的故事和人物总会有一个相对比较好的结局，让我们深深体会到微笑里的辛酸，讽刺里的悲哀和无可奈何。这就是所谓“带泪的微笑”。 问题探讨： 欧·亨利的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。幽默风趣、辛辣讽刺、构思奇特、情节曲折多变，是小说的艺术特色。 请结合《警察与赞美诗》分析其艺术特色。 不合理性 社会意义 折射时代 意外意中 幽默讽刺 黑色幽默——悲剧的喜剧效果 主人公理想本身具有讽刺性。 主人公实现理想的途径具有讽刺性。 主人公理想实现的结果具有讽刺性。 1、贫富悬殊，两极分化加剧，人歧视人的社会。 2、人际关系紧张，信任缺失的社会。 3、物欲横流，人性缺失，道德沦丧的社会。 4、法制不健全的社会。