歌曲真善美的小世界教学方案设计.docVIP

歌曲《真善美的小世界》教学方案设计 辽宁省沈阳市和平区胜利三校 谭文娟 课题名称 《真善美的小世界》 科 　目 音乐 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 进入小学五年级的学生，在音乐的学习方面已经有了一定的基础，如：识谱视唱、口琴视奏、用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等，而且，这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提高，但还需进一步引导。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。 2. 二、过程与方法 1.从听入手，引导学生在学唱的过程中，逐步掌握歌曲的情绪情感，并以此为依据，调整自己的演唱 2.掌握分声部演唱时两声部间音量和音高的配合。 三、知识与技能 1. 有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。 教学重点、难点 1.引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。 学会使用反复记号和乐器合奏练习 教学过程 教学活动1 教学活动2 1. 1 2 教学活动3 　 1. 　 教学活动4 　 1.