河北省望都县第三中学九年级语文下册《第18课生于忧患,死于安乐》导学案新人教版.docVIP

《第18课 生于忧患，死于安乐》导学案 教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 学习目标： 1、了解有关孟子及《孟子》的文学常识 2、准确掌握文言实词 3、通过诵读，体会文章逻辑严密而富于词采的特点 4、理解文中所讲的道理，培养艰苦奋斗、积极向上的人生观 导学过程 一、导入新课 不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想；不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力；不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊；……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不跌倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。古今中外,历史上成就一番大事业的人,他们的人生道路往往都是坎坷崎岖的。学习本文，你一定会对此有深刻的体会。 二、明确目标 三、初读课文，整体感知 1、学生自读课文，扫除文字障碍 2、自读思考题：本文写了哪些人物的事例，意在阐述什么观点？ 3、检查自学 ①孟子名 、字 、是 时期 家思想的代表人物 ②指名学生朗读课文，师生共同纠正。 ③学生回答问题 四、精读课文，讨论研究 1、参照注释或相关资料自主理解，疏通文意 2、精读思考 ①孟子的文章逻辑严密而又词采飞扬，纵观全文，论述气势磅礴， 水到渠成。作者是如何论述的？ ②第一段中列举了六个人物的事例，他们的共同点是什么？ ③第二段主要阐述要成大业，必先经受一番苦难磨练的道理，其中