2.4班主任总结.docVIP

二年级四班德育工作总结 进修附小 杨勤利 今年的班级已经是自己带的第二年了，按理说第二年应该比第一年更顺手，孩子们又长大了一岁，知识更丰富了，更懂事了，但事实上我觉得自己也更费力更操心了。一学期从开学就忙忙碌碌到学期结束，有很多付出也有不少收获，真所谓累也快乐着啊。 首先、构建一个积极向上的班风。我和大家同学一到为班级制定出了“我努力，我快乐 ”的班级目标。?一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。无论是成绩好的或是成绩差的，我都要求孩子们要尽自己的最大努力来学习。如果你努力了，即使没有取得很好的成绩我也给予表扬和肯定。比如在运动会上，孩子们很努力。没有出现任何失误，但我们还是以0.5秒的差距输给了第一名，孩子们很不开心，但我没有责备他们，反而告诉孩子们，我们努力了，就应该高兴，这次没有得到第一，下次还有机会。二、培养学生良好的行为习惯? 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。常言道：三岁定八十。哪怕是一个年龄很小的孩子，我们也可以从他身上看到未来推销员、医生、律师或者政府高官的影子；人们总有一天逃不过某种命运，我们的性格就像塑料，一旦被塑造成型就很难改变。习惯成就性格，而性格决定命运。很多成绩斐然的成功人士之所以敢说，即使现在一败涂地，他们也能很快东山再起，就是因为他们养成的某种习惯锻炼了他们的性格，而性格铸就了他们的成功。在大家眼里，爱迪生堪称天才，他是人类历史上最伟大的发明家，一生共创造了1093项发明，包括白炽灯，留声机、电影等等，这些成就让我们普通人望尘莫及，然而他本人却把这些归功于勤于思考的好习惯。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。? 三、取得的主要成绩。 1、在“我爱祖国”的诗歌朗诵中获得年级第一名的好成绩。 2、在第三届校运会中获得团体第一的好成绩，并且在跳绳和接力赛都打破了学校记录。班上选拔的跳绳运动员代表学校参加区的运动会，都获得非常好的成绩。 3、参加诵读经典的知识竞赛，班上同学踊跃参赛，并多位同学分获一、二、三等奖。 4、每周的班会课，孩子们都精心准备，并取得很好的效果。 5、每月的按时更换黑板报，给孩子们营造一个美丽的学习和生活的空间。 6、参加经典诵读的朗诵表演，受到全校老师的一至好评。 7、成功举办“好习惯决定孩子的好人生”家长会。 ?教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的 圣神使命。 运动会入场式上 故事会上 经典诵读排练场 家长会上与家长交流