授课教师陈晓.pptVIP

收获： 一、知识： 1.磁的性质 练习 1、把一块条形磁铁摔断了，从中间一分为二，则（） A 变成两个没有磁性的条形磁铁 B 一个变成N极，一个变成S极 C 一个有磁性，一个没有磁性 D 变成两个小条形磁铁 2、四根钢条甲、乙、丙、丁，请根据以下情况判断它们是否具有磁性，当甲靠近乙时，乙自动远离，当丙靠近丁时，丁自动接近，则（ ） A 甲乙两根钢条均有磁性 B 甲乙两根钢条一根有磁性一根无磁性 C 丙丁两根钢条均有磁性 D 丙丁两根钢条一根一定有磁性另一根可能有磁性 练习 3.让磁铁的一个磁极吸着两根小铁钉会发现 铁钉的下端相互排斥，如图所示，这是什么 原因? * * 授课教师： 陈晓 第十六章 从指南针到悬浮列车 第一节 磁是什么 磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。 条形磁体两端磁性强，中间磁性弱。 一、探索*发现 1.磁体可以吸引什么物质? 2.磁体上各个位置磁性强弱是否一样?哪些位置磁性最强? 磁极：磁体上磁性最强的部位。 条形磁铁上有 个磁极 2 　　将一块磁体“分割”成若干块小磁体，不论分成的小磁体有多少块，每一块小磁体均有两个磁极。 如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？ 郑和下西洋能掌握航向 有着什么绝招呢？ 航海罗盘 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 N S S S 磁体具有指向性。指北的磁极叫磁北极，用N表示；指南的磁极叫磁南极，用S表示。 3.小磁针自由转动后静止时有什么规律? 探索*发现 4.两个磁体的磁极相互靠近会怎样? 磁的妙用---磁浮列车 美丽的极光 磁的妙用---冰箱门 磁的妙用---电磁起重机 磁带录音原理：磁带上的磁粉被磁化成一个个磁极方向和磁性强弱各不相同的“小磁铁”，声音信号就这样记录在磁带上了。 磁化：铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫磁化。 二、 磁化 电脑硬盘中的存储数据的碟片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储信息的。 硬盘的解剖图片. 磁化的应用 磁卡是在一张塑料片上均匀地涂布上一层磁性微粒材料制成的。磁卡上的磁性会随着电流的变化而不同程度地被磁化。 磁化的应用 二、方法： 利用实验探究的方法来研究磁体的性质 三、拓展 1.我国古代在磁现象研究方面的成就 2.磁在生产生活中的应用 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 磁体的磁性强弱：两端强，中间弱 磁体指向性：指北（N），指南（S） 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 2.磁化及其应用 答案：D 练习 答案：A D 【答案】两个小铁钉被磁铁磁化后，其远离磁铁的一端同为N极，由于同名磁性相互排斥，所以小铁钉下端相互排斥。 S N