赴贵州支教策划书.docVIP

源社学 2011年暑期大学生 赴贵州支教活动 策 划 书 ＊活动概况及流程 1 活动概况及流程 活动概况 活动背景 90后的一代大学生即将成为社会的主流，由于政策的不断完善和生活水平的进一步提高，独生子女一代在父母双翼的庇护下习惯了养尊处优的生活。为了适应社会需要，培养90后大学生吃苦耐劳和团队合作的精神，合理优化城乡知识资源的结构以及传递90一代的博爱，展开本次暑期实践活动。 主办单位：南开大学思源社 团队名称：南开大学思源社赴贵州省沿河四中实践与创新支教队 方案主题： 深入实际、深入实践、深入贫困第一线； 服务农村、服务农民、服务偏远新希望。 实践时间：2011年7月18日至8月1日 实践地点：贵州省沿河四中 参与群体及人数：思源社09和10级本科生社员共计10人 活动内容 本次活动主要以深入贫困山区，以贵州沿河县为基地，大学生充分利用自己擅长的科目辅助沿河四中老师教学，服务偏远地区的孩子，面向对象主要是初二升初三暑期补课的中学生。 活动流程 - 4 – 实现途径与推进步骤 活动宣传 前期宣传 1.以出海报，发放报名表格，举办首届到山区支教报告会等形式强调到山区支教的意义和重要性，并鼓励大家积极参加到山区支教活动。 2.在校内举行思源社暑期社会实践启动仪式即思源社成员到山区支教启动仪式。届时将邀请天津各家媒体来报道此次活动，以扩大活动的影响面。 3.在我校网站上建立一个到山区支教网页，从前期开始就上传我社关于到山区支教进程的跟踪报道，并力求同时将相关信息发往外网。 4.在下乡之前主动与目的地政府及目的学校取得联系，并就相关问题进行商谈，并与当地媒体（电视台和广播电台）预先取得联系。 中期宣传 1.通过校内及社会上的电视台、报社、广播电台等各类媒体联合对本次到山区支教进行报道，宣传我校我社此次到山区支教社会实践活动。 2.在目的地举行到山区支教活动开幕式。 3.以海报和横幅等形式在当地对所开展的活动进行宣传。 后期宣传 1.在学院和学校的网站，以及天津的地方网站上做一个关于到山区支教的专栏，内容包括整个活动的历程，队员的日记、文章、照片和记录短片等等。 2.通过学校的宣传窗张贴活动海报和照片进行宣传； 3.支教结束后，我们将整理论文报告，结合我们的到山区支教的生活，与队员的亲身感受出版相关刊物。 4.下学期开始，举行一次到山区支教报告会，通过报告会来“总结过去，展望未来”，做好到山区支教“传、帮、接、带“工作，同时也是为这次到山区支教画上圆满的句号。报告会主要是向大一新生介绍到山区支教的全过程、队员的下乡心得；并通过队员和新生进行交流，使他们进一步了解到山区支教，渴望到山区支教，实践到山区支教；并对“支教优秀队员”和“暑期优秀实践支教标兵”进行表彰。 5.三下乡所涉及的一些专业道具及物品，如图纸、模型等将永久性保存及展览，作为我社活动传承物。 前期工作部署和完成情况 组队情况 基于暑期社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。 (2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟打成一片，有一定的交际能力。(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务。 (4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。 (5）关注问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神通过层层选拔和严格把关，并结合的意见，我们选出了名优秀的队员，形成了本次暑期社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。 活动具体安排完成情况 　　（1）详细联系并确定服务点，加强与服务地的沟通与合作。 　　（2）招募、组建服务团，确定随行、招募优秀志愿者，并对志愿者进行前期培训。 　　（3）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前