稳态的学案.docVIP

必修三第一章 人体的内环境与稳态 导学案 编写人： 用时：2课时 编写时间：2012年12月1日 【学习目标】 1．描述内环境的概念、组成及其相互间的关系。 2．举例说明内环境的稳态，理解内环境稳态的概念。 3．举例说明内环境稳态的生理意义。 4．尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。 【学习重难点】1. 内环境的组成及相互间关系 2. 内环境稳态及其生理意义 【导学过程】 一、内环境概念及各组分之间的关系（用箭头和文字画出） （1）渗透压（）（）（） [针对训练] 如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液，据图判断下列说法正确的是 （ ） A．③的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B．①的细胞生存的内环境是血浆 C．②中的氧气到达④需要经过4层膜，②处的氧气浓度高于④处 D．③和⑤中的各种成分可以相互渗透 思考： 图中CO2浓度最高的部位是哪儿？若①的通透性增大，会有什么后果？ 变式1 下列属于人体内环境的组成及成分的是 （ ） ①血浆、组织液和淋巴；②血红蛋白、O2和葡萄糖；③葡萄糖、CO2和胰岛素；④激素、分泌小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 变式2 通常情况下，当人体局部组织活动增强时，代谢产物增加，此时该组织中（ ） A．组织液增加、淋巴增加 B．组织液减少、淋巴增加 C．组织液增加、淋巴减少 D．组织液减少、淋巴减少 考点二：细胞与外界环境的物质交换关系 析图可得： 结论：1． 是细胞生活的直接环境 2． 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3．直接参与物质交换的系统有： 系统、 系统、 系统、 系统 。 例2 如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是 （ A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换 思考：外界环境中的氧气要想进入表皮细胞被利用，至少应穿过几层膜？葡萄糖呢？ 考点三：内环境的理化性质及稳态： [针对训练] 下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ） A．内环境的理化性质是相对稳定的 B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C．内环境的理化性质是恒定不变的 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 变式3　下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 （ ） A．稳态有利于酶促反应的正常进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 选做题 思考何谓空调病？空调对人体的影响？