研究性学习总结20132014年度.docVIP

遵义县第一中学2013—2014学年度研究性学习 教学工作总结 2013—2014学年度以来，综合实践活动组按照学校工作的总体要求，以及在学年初制订的教学工作计划，通过教研组、年级组、任课教师、指导教师以及班上研究性学习小组的共同努力，本年度教学工作已顺利完成，现将一学年来的工作总结如下： 一、工作回顾。 通过开展“研究性学习”这样的研究活动，不但可以发挥学生创造性，同时也能够增强学生学习的兴趣，提高他们学习的积极性，进而提高素质。 1、总结经验，开好新一轮研究性学习活动动员会。 教研组通过学校宣传栏、校园广播等途径，动员全校师生共同参与，团结协作，共同完成研究性学习教学活动。 2、成立课题研究小组，明确教学目标，确定研究思路及任务。 各班成立了课题研究小组，明确职责，具体分工，并明确了研究思路，即把研究性学习与科研课题有机结合，统一管理。有严密的实施计划，严格的管理条例，确定研究方案，制订工作计划。任课教师负责理论知识讲授，指导教师协助指导。 3、确定研究方式，指导学生选题。 根据研究内容的不同要求，研究性学习的实施主要有课题研究类和项目活动设计类。其组织形式也有小组合作、个人独立和个人与集体相结合之分。根据班级实际情况，选择课题研究，以小组合作为主要形式。 4、培养学生科研意识，鼓励学生大胆实践。 课题确定后，我们组织学生进行科研方法的培训，给他们讲如何设计调查问卷和活动方案，