总有一种声音让我们泪流满面,总有一张照片让我们隐隐作痛详解.ppt

品味老王： 文章最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？ 请同学们选择自己喜欢的读书方式，还要做好批画笔记，准备集中交流。 关注老王： 1.你认为作者及一家人是怎样的人？具体表现在哪些方面？ 2.作者一家关心、爱护着老王，可最后为什么还要说“那是一个幸运的人对一个不幸者的惭愧”？ 感悟老王： 1.你的生活周围有像老王这样的人吗？你是怎样对待他们的？人们又是怎样对待他们的？请讲给大家听一听。 2.从许多人对不幸者的冷漠，你认为现代人最需要的是什么？ 3. 我们身边也有许多象老王一样遭遇的人，他们的生活是怎么样的，他们是怎么样看待自己和对待别人的，别人又是怎么看待他们的？ 洪水来了 人间有爱 练习： 请大家以下面的形式，把你的心愿表达出来。 假如我是一团火，就要给别人送去温暖。 假如我是一颗星，就要给别人送去 。 假如我是一 ，就要给别人送去 。 * * 总有一种声音让我们泪流满面，总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们无意享受幸福的时候，不要忘记，有一群本应和我们一样的人正在苦苦挣扎。 浠水县竹瓦中学 张先锋 作者简介 ? 杨绛（1911----）原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有《称心如意》；小说有《洗澡》；论集有《春泥集》；译作有《堂吉诃德》等。 我国著名作家、学者、翻译家钱钟书（1910-1998）是她的丈夫。代表作有《围城》。 课前检查字词注音： 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 愧怍（ ） tā dì yǔ yì kū lóu bēng zuò “画”说老王： 1.从画像上看，你觉得老王是一个什么样的人？ 2.看着老王，你最想了解什么？ 认识老王： 听课文朗读录音， 思考： 1.文章开头交代了老王的哪些基本情况？有何用意？ 2.文章记叙了老王的哪几件事？通过这些事说明了老王是怎样的一个人？ 有感情地朗读精彩片段： 以善良回报善良 以善良体谅善良 平等 人道 欣赏图片，谈谈感受。 辛酸 回忆 寒冷 下雨了 在我们身边 雪灾无情 5.12汶川地震 军民一心 众志成城 家园变化 重建新貌 只要我们留心生活，多一些人性的关注，彼此互爱，彼此帮助，那么，世界一定会充满爱