指南录后序,上课详解.ppt

文化常识 序、跋：序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。 “序”一般写在书籍或文章前面列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。 作者自己写的叫“自序”，内容多说明写书的目的及成书经过；别人代写的序叫“代序”，内容多介绍和评论该书的思想内容和艺术特色。 诗集名取自《扬子江》诗： 几日随风北海游，回从扬子大江头。 　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 阅读与思考 1、哪此地方表现心向南方，诗集取名为“指南录”的含义 2、序文写了哪些与诗集相关的内容。 1、哪此地方表现心向南方，诗集取名为“指南录”的含义。 明确： 为了南宋社稷挺身出使、斥敌骂贼、辗转逃回、写诗励志、抒写报国之志，指南两字，既写出了诗集主题，也表现出强烈的爱国之情和忠贞的民族气节。 2、序文写了哪些与诗集相关的内容。 ?? 第一部分：叙述出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难，抒发九死一生的感慨。 ????? 第二部分：说明写作情况和结集目的，并从当时社会的君臣父子伦理来阐述自己的报国之志。 疏通文意 德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。 我被任命为右丞相兼枢密使 这时元军已迫近国都城门外 大小官员聚集在左丞相府 不知道怎么办 适逢使者往来频繁 元军邀请主持国事的人相见， 大家认为我去一趟是可以解除国家的祸患 国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。于是，于是辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。 估计元军也还是可以用言语说动的 使者奉命往来，没有被扣留在北方的， 我更想窥视一下元军方面的虚实 于是辞去丞相的印信不就任， 第二天，以资政殿学士的身份前往。 所出：所字结构，“所┼动词”一种名词结构。 第1自然段中，先讲自己是在:时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。的严重形势下出使北营的。再讲自己当时的心情是：不得爱身，即已抱定了为国捐躯的决心。其意图是：一方面：意北亦尚可以口舌动也，另一方面是更欲一觇北，归而求救国之策 第二段 第三段 初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。 刚到元军军营，我陈辞不屈，意气激昂。 元军也不敢立刻轻视我国 不幸吕师孟先挑拨陷害，贾余庆后讨好元军 我被扣押不能回还 国事就不可挽回。 予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。 就径直上前责骂元军统帅不守信用 列举吕师孟叔侄叛国的罪状。 不再顾念个人的安危 元军虽然表面尊敬，其实却很愤怒， 两名高级官员名义上叫宾馆陪伴人员 夜晚就派兵包围我的住所 未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。 不久，贾余庆等人以祈请使的身份到元京大都； 我按本分应当自杀 然而含垢忍辱地前往。 将借此有所作为 提问：文天祥到北营的斗争分为哪三个阶段，斗争策略有什么不同？为什么？ 第一阶段是：“初至北营……北亦未敢遽轻吾国。” 先是抗辞慷慨（意可口舌动也） 第二阶段是：“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后……予不得归矣。” 再是斥敌骂贼（自度不得脱） 第三阶段是：“未几……北驱予并往，而不在使者之目。” 最后是隐忍而行（将以有为也） 文天祥？ 敌营被拘，辩骂隐忍，视死如归，忠贞不屈、机智果断，忍辱负重，图谋再举。 第四段 至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。 间：机会 奔：逃 具：全，都 中兴：复兴 庶几：差不多；可能，期望 到了京日，得机会逃到真州，就把元兵的虚实完全报告了淮东、淮西两位制置使，约定联合兵力奋起抗战。国家复兴的机会，大概就在此一举了。住了两天