(word)2010年经营管理系精神文明建设工作计划.docVIP

2010年经营管理系精神文明建设实施方案 根据关于印发《内蒙古商贸职业学院2010年精神文明建设活动安排意见》的通知，结合我系精神文明建设工作实际，制订本方案如下： 一、指导思想 全面贯彻党的十七届四中全会精神，继续深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以“进入新校区、展示新风貌、创造新业绩、做出新贡献”和创建示范性高职院校为总目标。全面提高我院教育教学质量、师生文明素质和学院文明程度，扎实有效地开展全院性精神文明建设活动，为学院改革、建设和发展提供有力的思想政治保证和精神动力。把学校办成弘扬正气，团结友爱，生动活泼，秩序井然的精神文明建设基地，争创精神文明优秀单位。 二、年度创建工作措施 （一）加强教师职业道德建设，积极推进文明创建工作 1、加强师德师风建设，进一步提高教师的思想道德素质。认真组织党员干部、教师学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》等，不断提高思想政治素质。在学习中，结合学系工作实际，制订切实可行的理论学习计划，保证学习人员、学习内容、学习时间三落实，使理论学习收到实际效果。发扬理论联系实际的学风，做到理论学习与教育教学中心工作结合，与学校精神文明建设工作结合，落实学院《2010年工作要点》，加强校风、学风和师资队伍建设。通过组织开展师德师风主题系列教育活动，树立良好的教师形象，提升教师队伍的综合素质，为创建示范性高职院校打下坚实基础。如：师德师风建设专题辅导报告、高校教师学术道德和学术规范专题讲座、高校课程教学理论与教学工作基本规范专题讲座、学术报告，设立师德师风建设意见箱，组织教师开展听课评教、学生评教等活动，组织师生共同参加的“物流专业技能大赛，开展“学规范、找差距、促改进”， 开展“关爱每一个学生”活动等。 2、建立师德建设长效机制。 师德师风建设，贵在常抓不懈，重在取得实效。建立教师师德档案，坚持师德与业务考核并重；建立科学有效的师德建设工作监督评估体系；完善师德建设规章制度，将师德师风建设形成规范化、制度化；坚持每年评出系级“师德标兵”和“教学名师”。 （二）加强校园文明建设进程，积极推进文明创建工作 1、认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，提高青年学生的公民道德意识和水平。要在原有全面学习《纲要》的基础上，着重开展好公民道德实践教育活动，加强学生道德规范教育。按照大学生年龄特点，把道德教育的总体目标和不同阶段的道德教育要求紧密结合起来，认真组织实践活动。 2、为配合学院精神文明建设的开展，计划于三、四月份主办第一届“我的宿舍我做主”宿舍文化节，后勤公司和院团委协办。以突出体现了以学生宿舍为主体的文化建设，显示同学们博雅的文化素养，展现当代大学生丰富多彩的学生生活，弘扬大学生活跃向上的公寓文化，营造积极健康的文化氛围，展示大学生热情阳光的精神面貌，促进校园文化文明建设，发挥学校第三课堂的作用。加深了解，交流感情、增进友谊，发扬团队精神，弘扬校园文化，缔造和谐生活。 3、五月份认真开展“传承中华美德，培养民族精神”为主题的教育实践活动。充分认识弘扬和培育民族精神的重要意义，把弘扬和培育民族精神作为加强思想道德建设和全面推进素质教育的一项重要任务，贯穿与于学校教育的全过程。结合德育教育，充实和强化传统美德和民族精神教育；把传统美德和民族精神教育有机地渗透到每位学生中去，纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程中。充分利用党在领导中国革命和中国建设中所形成的延安精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神等宝贵资源，对学生进行教育。通过民族精神的教育，使学生体会到传统美德的魅力，感受到民族精神的力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。例如：班团会播放邹越感人演讲《让生命充满爱》爱父母篇、爱老师片等演讲实况；观看爱国主义影片，参观革命老区等活动。 4、加强心理健康教育，培养学生承受挫折、适应社会的能力。积极开展心理健康教育，特别要加强承受挫折和生命意识教育，帮助大学生树立明确的生命安全意识，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。学校的所有老师都有义务做好学生心理健康教育工作，做到全员育人，全面育人，教师要及时发现学生的心理问题，做好心理导航；班主任要做学生的知心朋友，真诚对待学生，促进学生的个性发展。开设心理信箱，并发挥心理健康教育中的积极作用，为广大学生提高优质的心理服务。开展心理健康教育的研究工作，鼓励班主任参加心理健康教育“教案”和“个案分析”的写作和评选。举办“认识自我，展现未来”“女生心理、生理健康” 等讲座。 5、加强纪法安全教育，全面优化育人环境 。学校要把法制宣传教育分解到学校的各种活动中，通过讲座、班团会、社团活动、等方式，采用读书活动、知识竞赛、法制讲座、文艺汇演等学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼的法制