头脑风暴会讲义及游戏.pptVIP

* * 头脑风暴会教案及互动游戏 教案 目的：轻松气氛，说明头 脑 风 暴 会 的意义 对比哪一组讲的多 选择一个“最聪明才智”的人 用三分钟说出包括“一至十”的成语：如“七上八下” 请在成语前加“**人新婚之夜” --如张三新婚之夜七上八下 选择三个“最笨”的人 （先离开课堂，不能听第一个人的讲话） 用三分钟说出包括“一至十”的成语 轻松气氛 时间：10分钟 教案 把听课人员分成两组（每组7-10人）每组各定一个讨论题目 甲组：非 结 构 化 的 头 脑 风 暴 会 成 员 自 由 的 提 出 见 解 和 意 见 ，鼓 励 成 员 任 意 地 贡 献 出 尽 可 能 多 的 主 意 ， 直 至 没 有 人 再 有 新 东 西 可 增 加 了 时间：8分钟 乙组：结 构 化 的 头 脑 风 暴 会 要求 成 员 在 规 定 的 时 间 内 安 静 地在 小 纸 片 上 写 出 自 己 的 主 意， 当 时 间 到 时 ，团 队 成 员一个 接 一 个 地 提 出 自己 的 见 解 。每 人每 次 只 能 提 一 个 。 当 某 个 成 员再 也 没 有 新 的 主 意 时 ， 可 以 跳过 。 所 有 的 主 意 都 应 记 录 在 白纸 板 上。 时间：写意见5分钟，提出意见3分钟 目的：说明两种头脑风暴会的表现形式 时间：20分钟 后面的课程 均以这次讨论 暴露出的问题 进行论述 请刚才的两组人分别讨论 对方头脑风暴会的优缺点 每组五分钟 教案 步 骤 一 步 骤 二 步 骤 三 步 骤 四 步 骤 五 步 骤 六 头脑风暴会练习一 — 非结构性头脑风暴会 营销培训中存在的问题及改进建议？ 时间：25分钟