(word)乡村学校少年宫实施方案2012.docVIP

`多祝三中 “乡村学校少年宫”活动计划 为全面贯彻党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，整合现有中心小学教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活，按照中央和省、市、县文明委的部署和要求，结合我校实际，制定本活动计划。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，加强新形势下农村精神文明建设，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境。 二、工作机构设置与职责 成立多祝三中“乡村学校少年宫”建设工作领导小组。 组长：魏潭平 成员：其他班子成员 领导小组下设“乡村学校少年宫”活动工作小组。 1、主要负责组织实施和日常管理、运作以及考评工作，定期组织师资培训和交流学习。制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，结合学校实际，制定切实可行的活动方案；坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，培养一批具有良好师德和较高社会教育专业素质的人才担任“乡村学校少年宫”的专职辅导员。 2、“乡村学校少年宫”建设工作领导小组切实履行职责，密切协调配合，落实相关工作要求，定期与有关部门沟通，及时解决工作中出现的新情况、新问题，确保工作顺利开展。 3、要通过各种途径和形式，聘请未成年人思想道德建设、课程改革、活动建设等各方面的专家做顾问，对“乡村学校少年宫”建设进行规划和指导，让“专业的人做专业的事”，突破“乡村学校少年宫”建设瓶颈。 4、要把“乡村学校少年宫”建设作为一项课程改革的新课题来做，深入研究探讨农村未成年人思想道德教育的新途径，以此推动“乡村学校少年宫”的建设与发展。 5、建立“乡村学校少年宫”活动竞赛、互动机制、奖励评价机制，拉动发展，促使其教育功能不断完善。 三、辅导员队伍 1、通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平，可采取外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导等方式加大师资培训。 2、按规定配齐、配足、配好艺体、科普等辅导员，同时加强与社会艺术团体的合作，聘请专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员。 3、广泛招募在团员青年、热心人士、退休教师、“五老”志愿者、民兵等作为志愿辅导员。 四、基本模式和基本标准 1、利用学校现有教室、场地，对教室的功能作一些改造，添置必要的活动设施器材。上课时用于课堂教学，放学后用于开展活动。各班教室的布展与活动功能，可统筹考虑、分别完善，组合成功能齐全的活动场合，在一定周期内供各班学生交替使用。 2、利用学校现有条件建好“乡村学校少年宫”后，依托其有利资源，统筹考虑兼顾建设成为关爱农村留守少年儿童的“希望家园”以及“做一个有道德的人”主题活动联系点、“少年之家”、“儿童俱乐部”等《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中要求必建的其它项目。 3、按照国家和省、市、县要求，“乡村学校少年宫”在硬件建设上，配备满足德育教学、课外艺体活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房；建立田径场、篮球场、乒乓球场和音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室；具有满足一项或几项特色项目开展的场地、器材。要创造条件保证教师培训、教学研究和比赛活动。 五、工作目标和任务 1、为多祝镇周边农村未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，培养他们的兴趣和爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动我镇农村精神文明建设和未成年人思想道德建设再上新台阶。 2、“乡村学校少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，是实施少年儿童社会教育的重要机构，是举行少年儿童文体科技活动的重要阵地。要按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 3、要通过“乡村学校少年宫”活动的开展，向农村未成年人普及科学技术、劳动技术、文学艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯，使他们在实践中增长才干。 4、“乡村学校少年宫”不仅是农村未成年人教育的阵地，同时也是城镇学校的农村教育基地。“乡村学校少年宫”可以作为城镇学生与农村学生互动交流的平台和开展实践教育、体验教育的第二课堂。 5、“乡村学校少年宫”对未成年人的教育主要是通过丰富多彩的实践性、趣味性、教育性、灵活性很强的活动来实现的，在配合学校教育培养未成年人全面发展、适应社会方面起着重要的作用。 6、“乡村学校少年宫”是建设社会主义新农村的重要载体，是乡村文化