《作业治疗技术》课教学大纲.docVIP

《作业治疗技术》课程教学大纲 适用于三年制普通高职《康复治疗技术》专业 —、课程的性质、地位和作用 《作业治疗技术》是康复医学的一个重要组成部分，是针对康复治疗技术专业学生开设的一门职业技术课，是专业技术核心课程。本课程共80学时，其中理论30学时，随堂实训50学时，考试课。 《作业治疗》在康复医学体系中是一个相对独立的专业课。 通过本程的教授，注重“三基”知识的学习和康复医学理念的培养。突出作业治疗技术的特点和重点，注重实用操作技能的学习和掌握。按康复治疗技术专科水平的实际就业需要，提供基本理论和技术指导，增强学生的实践操作能力和创新思维能力，以培养高素质的技能型专业人才。 本课程的先修课程有《人体解剖学》、《康复功能评定技术》、《生理学》、《诊断学》、《运动学基础》、《药理学》，后续课程有《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《言语治疗技术》、《中国传统康复技术》。 课程教学目标 1、知识目标： 通过《作业治疗技术》课程的学习，使学生： 1 了解作业治疗的发展史。（2）熟悉作业治疗的理论及常见的作业治疗模式。（3）掌握各项具体作业治疗的基本概念、常用作业治疗的目的、原则和方法。（4）理解各项具体作业治疗的注意事项。 2、能力目标： 针对病、伤、残者的功能障碍的特点制订有效的作业治疗计划，进行科学正确的作业治疗及训练。 3、情感目标： （1）体验患者的各项功能障碍的困难。（2）树立“自我照顾”的观念。（3）培养学生关心和爱护病、伤、残者的良好职业道德。（4）培养学生热爱康复医学工作和对发展康复事业强烈的责任感。 课程教学时数分配和教学形式 模块（项目）（章） 内容 学时分配 教学形式 理论 实践 第一章 作业治疗概论 4 理论讲授 第二章 日常生活活动训练 4 理论讲授、实验室训练 第三章 体位及转移技术 理论讲授、实验室训练 第四章 认知及知觉功能训练 理论讲授、实验室训练 第五章 治疗性作业治疗 理论讲授、实验室训练 第六章 压力治疗 2 理论讲授、实验室训练 第七章 辅助技术 2 理论讲授、实验室训练 第八章 助行器 2 理论讲授、实验室训练 第九章 矫形器 2 2 理论讲授、实验室训练 第十章 常见疾病的作业治疗 2 理论讲授 第十一章 社区作业治疗 2 理论讲授 （1）轮椅的结构和部件 （2）轮椅的种类 （3）轮椅的选用及注意事项 重点：1、杖类的助行器 2、轮椅 难点：杖类的助行器 建议教学方法：提问+案例导入+理论讲授+多媒体课件+实训 第九章 矫形器 （一）教学目标：通过本章节的学习，学生应了解矫形器的概述，掌握低温垫塑矫形器的制作，熟悉常用上肘吊带的制作、实用及注意事项。 建议学时：理论2学时，实训2学时。 教学内容： 1、第一节：概述 （1）概念及命名 （2）分类 （3）应用目的及原则 2、第二节：低温垫塑矫形器的制作 （1）低温垫塑性材料特性 （2）制作所需工具 （3）制作程序 （4）常用低温垫塑矫形器 重点：低温垫塑矫形器的制作 难点：低温垫塑矫形器的制作 建议教学方法：案例导入+理论讲授+多媒体课件+实训 第十章 常见疾病的作业治疗 教学目标：通过本章节的学习，学生应了解脑卒中和脊髓损伤的作业治疗的概述，掌握疾病的特点及评定，掌握各项疾病的作业治疗。 建议学时：理论2学时 教学内容： 1、脑卒中的作业治疗 1 概述 （2 功能障碍的特点 （3 康复评定 （4）作业治疗 脊髓损伤的作业治疗 1 概述 （2 功能障碍的特点 （3 康复评定 （4）作业治疗 重点：1、脑卒中康复评定及作业治疗 2、脊髓损伤康复评定及作业治疗 难点：1、脑卒中功能障碍的特点及康复评定 2、脊髓损伤功能障碍的特点及康复评定 建议教学方法：案例导入+理论讲授+多媒体课件 第十一章 社区作业治疗 教学目标：通过本章节的学习，学生应了解社会作业治疗的概述，熟悉社区环境的评定及改造。 建议学时：理论2学时 教学内容： 1、概述 （1）概念（2）意义（3）基本原则 （4）工作内容 （5）实施的步骤 社区环境的评定及改造 1 评定 （2）改造 社区作业治疗的注意事项 重点：1、社区作业治疗的基本原则及实施步骤 2 社区作业治疗的评定及改造 难点：社区作业治疗的评定及改造 建议教学方法：导入+理论讲授+多媒体课件 五、随堂实验（实训）内容 实验项目一 ：ADL训练（一） 实验目标：①掌握偏瘫患者的床上活动训练和自我照顾训练； ②了解日常生活活动训练的注意事项。 建议学时：2学时 实训内容：①偏瘫患者的床上翻身； ②偏瘫患者的床上卧位移动。 4、仪器设备和材料：PT床、衣服、裤子等。 5、实验报告要求：写出本次试验阶段的实验目的，试验用物，实训方法和步骤，实验过程 中的注意事项。