人教版三年级上册语文导学案 语文园地八 第一课时.docVIP

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 语文园地八 课时安排 第1课时 学习内容 口语交际《夸夸我的同学》 学习目标 1、培养学生的交流意识。? 2、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人。? 3、提高口语交际能力。 学习重点 启发学生善于发现别人的长处?。 学习难点 学生进行口语交际，提高学生的口头表达能力。 学习准备 成长卡，分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。课件 学 案 导 案 自 主 学 习 结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。 谈话引题 学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。 （时间：??3分钟） 合 作 探 究 1、你打算夸哪位同学？? 2、他身上有什么特点值得你学？? 3、你用怎样的事例来表扬他（她）的优点？ 联系生活，引导发现 （时间：?7分钟） 展示交流 解疑 先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。 小组讨论交流 自由汇报。? （时间：?10分钟） 巩固练习 拓展延伸 每个小组交流后，选出一名代表上台交流。? 对于同学赞美的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。 搭建平台，风采展示 （时间：??10分钟） 达标检测 填写“成长卡”。? 成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。 填写“成长卡”。? （时间：???8分钟） 盘点收获 总结 根据本节课学生交流情况进行总结。 小结 （时间：?2分钟） 板书设计 语文园地八 ??口语交际 学会夸奖 找出长处 态度真诚 实事求是 教学反思或 后记 课堂上，让学生充分地表达，进行个人说、同桌说、小组说、全班说等一系列的互动活动，使学生积极主动的参与交际，互动中锻炼了学生的语言表达能力，也学会了交际的基本礼仪。