品社教学计划2012.2..docVIP

沙子口小学2011—2012学年度第二学期学科教学计划 学科： 品社 班级： 六年级 学情分析： 今年四个教学班的多数学生思想上进，对待学习的态度比较认真，上课能够认真听讲，作业完成比较认真。但各个班中后进生普遍较多，课堂反应比较迟钝，对新知识的接受比较慢。所以，这一学期在抓好优等生的同时，要多加强对后进生的辅导。 教材内容分析： 本册教材共有四个单元，每个单元下设了四个主题，各单元体例结构如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。 旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。 本学期教学目标、任务和要求： 1.教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。 善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。 注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。 本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间 提高教学质量的具体措施： 1. 引导去关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活中的问题2.认真备课，上出新意。要做到，一是多收集材料，并让学生接受更多的信息；二是设计让学生参与的教学环节，调动学生的积极性。 3.将课堂学习与课外实践相结合，结合课文实际，开展学生乐意参加的丰富多彩的实践活动。 4．联系学生的实际，学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性、生动性和实效性。 实验课题及实施措施： 实验课题：联系学生实际1. 引导去关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活中的问题联系学生的实际，学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性、生动性和实效性。 电教安排： 各单元的新授课、练习课都要使用多媒体课件、教学挂图，增强直观演示，扩大课堂教学容量，增强学生的学习兴趣，使学生记忆深刻。 教 学 进 度 周次 课题 课时 1 古代文明的摇篮 2 2 樱花之国 2 3 在地球的另一端 2 4 面积最大的国家 2 5 工业化最早的国家 2 6 别挤了 2 7 从沙尘暴谈起 2 8 生命的源泉 2 9 我们共有一个家 2 10 赶走烦恼 2 11 直面挫折 2 12 爱惜名誉 2 13 学会宽容 2 14 我的小学成长报告 2 15 我要上中学了 2 16 再见了，母校 2 17 总复习 2 18 总复习 2 19 总复习 2 20 总复习 2 21 1