小学语文人教课标版二年级下册1.找春天.docVIP

小学语文人教课标版二年级下册 第一组第一课《找春天》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级下册 章 节 第一组 课 名 第一组 第一课 找春天 第1课时 学习目标 1.会认９个生字 会写个字 2.初读课文，了解课文内容。 具体环节设计 教学环节 内 容 1．教师上课 1.1导入新课 同学们，你知道一年有哪几个季节吗？ 春 夏 秋 冬 春天是一年中最美的季节，你们看见她了吗？现在，就让我们一起去找找春天吧！请同学们齐读课题。 找春天 1.2初读课文 （1）请同学们把书翻到第一课，先听老师读课文。 （2）请同学们自己试着读读课文,边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。 （提示：教师检查自然段标注。） 1.3学习字词 （1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。 （2）请你自己读一读这些词语吧。 （3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？ （4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？ 脱 冻 溪 棉 探 摇 野 躲 解 （提示：教师利用flash动画中的生字教学部分。） （5）请你在生字本上认真抄写本课的生字。 （6）汉字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？请大家通顺、完整地读课文。 （7）做游戏：和小伙伴互相考一考，看谁说得多、说得准确。 答案：嫩草 野草 野花 草芽 嫩芽 桃树 树枝 柳树 花草 桃树 桃枝 桃花 1.4课堂小结 小学语文人教课标版二年级下册 第一组第一课《找春天》第2课时活动设计 课 名 第一组 第一课 找春天 第2课时 学习目标 1.复习巩固9个生字：羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊；听写9个词语：脱下、解冻、小溪、棉花、摇头、野草、躲起来、探出头。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 热爱春天，愿意去观察、发现。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1复习导入 （1）这篇课文你会朗读了吗？请同学们把书翻到第一课，自己读一读。 （2）再次朗读。请你读得流利一些，能做到有感情地读更好。读不好的同学请再听听课文范读。 1.2学习课文 （1）自由朗读第1、2自然段，想一想：“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢？ 提示：读好 “脱”、“冲”、“奔”这几个词，你一定能感受到。 请同学们填空朗读。 答案：此时我们的心情是“急切、激动 请带着“急切、激动、快乐”的心情背一背第1、2自然段。 （2）请一位同学朗读第3自然段。想一想：春天是什么样的？你能试着填一填吗？ （3）自由朗读课文第4-8自然段，边读边想：你们找到春天了吗？从哪里找到的? 请同学们填空背诵。 请同学们朗读第8段中描写春天的语句。 请同学们填空背诵。 （4）多么美好的春天啊！你想对春姑娘说些什么呢？ 答案：春姑娘太美了！我喜爱春天！ 因为我们认真观察，才找到了美丽的春天。我想和春姑娘多玩一会儿！ （提示：答案不是唯一，鼓励学生发表自己的观点。） （5）春天这么美好，让我们美美地读一读，再背一背。 1.3巩固字词 （1）自读词语 （2）自读生字 请同学们自己读读这些生字，记住字形。一会儿，我们就来听写，看看你都记住了吗？ 1.4课堂小结 1