阳平镇联合小学六年级语文课野草导学案.docVIP

阳平镇联合小学语文课导学案 班级 六年级 科 目 语文 课题 野草 主备教师 刘斌 共1课时，第1 课时 上课教师 刘斌 备课时间 2013.04.07 预设上课时间 4月9日（星期二） 本期总计第72课时 学习目标 1、正确、流利、有感情的朗读课文，独立学习本课的字词。感受生命和生命力的魅力。 2、理清作者的行文思路了解和学习作者隐喻的手法。 3、联系时代背景具体分析和理解重点词语和句子的深刻含义，进一步例会 4分析文章中重点的句段，进一步，提高学生的独立思考、自我感悟的能力。 重难点 体会作者写作意图及本文表达的主题思想感悟作者的爱国情怀 教学准备 　多媒体 主 要 导 学 过 程 教学 环节 时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为 修改或补充 导入 2 分 钟 问题导入小草极其普通，怎样生长？ 着重指导学生谈“生命及生命了”主题的理解 畅所欲言，谈自己对主题的理解 初读感知 10分钟 初读课文，学习新知。 指导学生读课文，完成活动单导读检测部分。 读课文，完成相关内容，并在小组内展示。 再读感悟 23分钟 读课文，提出质疑。 1、指导提出有价值的问题。 2、理清文章脉络。 3、读课文，感悟理解作者的写作意图 研读课文，小组合作交流后提出自己的问题，并合作解决。重点解决问题解决单的问题。 展示成果 5分钟 展示收获 指导学生上台展示。 逐问题展示，谈自己的收获。 板 书 设 计 野草 种子发芽分开致密的头盖骨——一粒种子所可以显现出来的力，简直超越一切 小草生长掀开压在它上面的石块——这是一种不可抗拒的生命力 中华民族的生命力（抗日力量）是不可抗拒的 教 后 反 思 宝鸡市陈仓区阳平镇联合小学 年级： 六年级 科目： 语文 主备教师： 刘斌