八年生物6.1.1尝试对生物进行分类辩析.ppt

§6-1-1尝试对生物进行分类 第六单元 生物的多样性其及保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 学习目标： 1．尝试根据植物和动物的特征进行 分类。 2．列举植物和动物的主要类群。 今天就让我们模仿科学家的分类方法，试着根据生物的特征将一些常见的生物分类，做个小小的分类学家！ 认真观察下列图片，并阅读表解。 肾蕨 油松 葫芦藓 玉米 水绵 向日葵 二、植物的分类 玉米、向日葵、油松 肾蕨、葫芦藓、水绵 玉米、向日葵 油松 玉米 向日葵 种子植物 孢子植物 裸子植物 被子植物 植 物 单子叶植物 双子叶植物 苔藓植物 藻类植物 蕨类植物 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 网状脉 平行脉 植 物 玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵 单子叶 平行脉 双子叶 网状脉 种子有果皮 包被 种子没有 果皮包被 有种子 有根 无根 （假根） 无根 有茎叶 无茎叶 无种子 A B C D E F 讨 论 1、图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F中的哪类植物？ A玉米；B向日葵；C油松； D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。 2、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 不同。AB同级，DEF同级 3、有种子的植物可以分为哪些类群？ 种子植物分为裸子植物和被子植物。 被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。 4、无种子的植物可以分为哪些类群？ 孢子植物分为：藻类植物，苔藓植物，蕨类植物。 5、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列？ 藻类，苔藓，蕨类，裸子，被子 6、通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？ 根，茎，叶，花,果实，种子等。 通过前面的活动可以发现，生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。现在，你该对植物的分类有一个初步的了解了吧。 三、动物的分类:观察与思考 腔肠动物 结构简单，有口无肛门 扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 线形动物 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门 环节动物 蚯蚓 水蛭 沙蚕 身体由许多相似的体节构成。 软体动物 身体柔软，有贝壳 节肢动物 体表有外骨骼，足和触角分节。 体内没有脊柱的动物叫无脊椎动物 鱼　类 生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸。 爬行动物 体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。 鸟类 被覆羽毛，有翼能飞，用肺呼吸，有气囊。 哺乳动物 体表被毛胎生哺乳 体内有脊柱的动物叫脊椎动物 讨 论 1、将这10种动物分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？ 脊椎动物 无脊椎动物 2、将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？ 哺乳动物 鸟 爬行动物 两栖动物 鱼 节肢动物 软体动物 环节动物 扁形动物 3、你能尝试仿照植物分类的表解方式，将这10种动物列入表中相应的位置吗？ 动物 脊椎动物 无脊椎动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 虎,猫 4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。