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-叛逆期讲座“Terrible Two 宝宝为什么会有叛逆期? 1、运动能力的发展;2、自我意识的发展;3、自我情绪控制的不成熟。 叛逆期的表现: 社交方面:占有欲强 人格方面:表示骄傲、受挫;固执 情感方面:依赖和分离焦虑 2岁的敏感期: 手和脚,物权意识,完美,秩序 禁区 逗孩子,假装抢 孩子能分享了,又装好人 让孩子当马戏团的演员 我们口中的“负强化” 吓孩子 对孩子说“听话” 不要夸孩子聪明 怎么做? 理解、尊重宝宝 行为教育阶段:注意自己的语言,行为 规矩不要太多-2岁 绘本的力量 满足宝宝独立与渴望保护的需求 1.你可以的! 2.勇敢点! 3.去找小伙伴们玩吧! 4.我们一起加油! 孩子哭闹我们怎么做? 常见处理方式: 转移注意力 : 音乐 ,提出新的想法, 轻声说些趣事, 讲故事,玩游戏、读本书,带到户外, 正面教育 不予理会: 保持沉默; 到别的地方做声音大的活动 其实,还有。。。 隔离政策 ----抱到安静的地方先平静后,然后呢? ----如果在店铺里大哭大闹,要平静的带出来 ----不要在他发脾气的时候和他理论 表现对她的爱 ----千万保持冷静:孩子不是敌人; ----温和说话; ----靠近孩子,抱着他说你爱他,理解他; ----生病时发脾气,他不是在无理取闹; 关键字:正面教育;先处理情绪,再处理问题; 孩子哭闹我们要说什么? 宝贝,妈妈知道。。。(事)-共情 宝贝,妈妈知道你不开心 -释放情绪 妈妈爱你,妈妈理解你 -表达关爱 案例 宝宝在超市里随意拿货架商品 宝宝出去玩把玩具弄丢了 宝宝画画时,笔帽没关,染到沙发上好多颜色 吃饭时反复玩玩具 关键字:偶然性,原则性,屡教不改 1.提供选择 2.明确立场 3.表达期望 4.弥补失误 5.采取行动 6.负责后果 能不能打孩子 真的是孩子的错吗? 他的错误到了需要打的程度么? 怎么打?可以为了树立规矩而打,但是切不可是为大人一时泄愤而打,打完后告诉孩子原因。 培养孩子的内在力量 百善孝为先 遵守规则:慎于始 尊重自发的探索行为 学会独处 给孩子富足感 不打扰孩子的专注 吴琼 1座机电话号码70 微信:xiaomian1125 共勉 童年的任务不是向外延展,而是向内积累。一个人内在力量强大,才能很好地把控自己,未来才有可能处理好自己和世界的关系,在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。 -尹建莉
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